奇谭背后的那些人：从国美附中、从少年宫国画班生发，以多元风格传达“美”(5)

附中虽然是高中，但是学制跟大学一样，上四年学，校园也在美院里头。“前三年打基础、学基本功，到四年级，根据学生报考大学的专业方向，开始侧重某方面的练习。”陈廖宇整个美术基础的训练，以及在美术上形成的鉴赏能力，都起于附中阶段。
“我上学的时候，老校长是马玉如先生。马老师是那种典型的中国文人，在艺术上非常有造诣，他是一位谦谦君子，跟人说话总是轻声轻气地。
马老师后面一任校施绍辰先生，是另外一种感觉。你只要听一次师施校长的演讲，或者给你开一个会，保证能体会到热血澎湃。
附中不同专业背景的老师，他们不管是不是直接教你，都会对你各方面产生影响。先后当过我们班主任和专业老师的，有教设计的林勇老师，教国画的张浩老师，雕塑专业的周雷老师，当时都很年轻，教学很有激情。
周雷老师在素描教学上，对我或者我们整个班同学的影响，一直延续到我们后面的艺术追求。当时他给我们教授了素描的一些观念，怎么去认识事物本质的一些观念，怎么去伪存真，什么是品味好的素描。可能我们原来都是从社会上各种途径去学习和认识素描的，直到遇到周老师的时候，我们一下子就提高了。
还有教油画的陈宁老师，常青老师，画版画的徐屏老师，教色彩静物的徐明慧老师，他的色彩静物，当年就是所有考生的范本。附中老师，说一天可能都说不完。
其实当时是十五、六岁到十八、九岁的年龄段，人还是懵懵懂懂的，有一些好东西，不一定全都理解。但是在后来成长的年岁里头，它们给你打下了基础，你会有一定的鉴别力，有一定的眼界，知道如何挑选。
在人入艺术这个门的时候，有那么一群人给了你一个质量很高的起点，那么不管当时明白没明白这些道理，对后来的影响都是很大的。”

图源：豆瓣
5.
但其实陈廖宇上附中的时候，是一个比较特别的学生。当年大多数附中学生的志向都是绘画方向，考学目标是几大美院的“国油版雕”。陈廖宇却特别喜爱画漫画。