李芙蓉的实习日志(16)

我觉得这样挺好，本来在学校可以完成的东西，为什么拖到家里？他们这个阶段就是要尽情地玩儿！规则与限制只能扼杀这种潜力！
按照以上的尝试，这个星期的教学任务顺利完成，还意外地超额了，呵呵···今天早上给他们考了第七单元，还是中午就给改完了然后给统计完了，这次的结果也还好，和上次不相上下，看来这次尝试是成功的！时间短不是问题，重要的是要有条不紊，然后再讲究点方法！方法真的很重要，我一直在不断地尝试新方法，目前有的方法取得了比较好的结果，有的方法却不怎么行，不管怎样，我都会不断地尝试与改进，我相信——没有最好，只有更好！
第二部分：实习小结
（每二十天一次小结，共六次小结）
第一段小结：
这是到学校的第四个星期，来这边有20天左右了，开始一段时间是熟悉、了解情况。最近这段时间以来，遇到了很多具体的问题：纪律、作业、讲课。
讲课——我觉得自己还有多方面需要改进，我没有做好充足而详细的准备，太过轻率！上课的时候会控制不好时间，板书写的也很乱，没有把知识讲清晰，没有抓住重难点！课后也没有进行反思！我该怎样改进呢？首先，备课的时候，设计好讲课的内容（关注、找准哪里是重难点，问自己：这节课，最想让孩子们掌握的东西是什么，怎样才能让他们更好地掌握）。然后，进行时间安排（根据要讲的内容以及重难点，一定要留给学生自己的时间）。课堂上随机应变，课后进行反思、改进！写下反思记录！
纪律，很大依赖于教师能不能把一节课的时间做充分、合理的安排。以及讲课的内容能不能激起学生的兴趣，引发学生的热情以及关注。课堂设计是关键！合理安排时间，让学生有休息的时间，有自由发挥的空间。同时辅助小小的技巧：评比课堂最优表现（三年级），正在思考中（六年级）。
作业，很多学生的作业不能顺利地完成，这是一大问题，怎么弄呢？合理安排作业内容以及作业量，不同的学生给予不同地安排。同时及时处理没交作业的情况，问清原因，做好调整。对于没交作业的学生，按情况给予一定的处罚！具体办法，正在思考中···
第二段小结：
从16号算起，今天是来到这边的第40天，这四十天里，上了31节三年级语文课，15节三年级科学课，9节六年级科学课，还有三节数学课（为了讲课比赛），还有每个星期7节的体育可（三年级3节，二年级4节）。正式的可（语文与科学）有58节，这里面三节数学课让我印象深刻！上个周被她们俩听课的语文课——第八节：路旁的橡树，让我印象深刻。还有上个星期三年级的科学：探究磁铁各个部分磁性的强弱。六年级的科学：太阳与太阳系。总共这六节课!来这边已经听了7节课，包括另外一起来的两个，彭老师的两节课，毛老师的一节课，王老师的一节课，刘老师的一节课。课我还要继续听下去。尤其是刘老师、王老师与彭老师的课，我还要去听毛老师的科学课，毕竟科学是我的专业。我对自己的讲课应该要求更严厉些！