李芙蓉的实习日志

李芙蓉 实习记录——我和孩子们在一起的日子
记录时间：2011.2.17——2011.6.27
目录：
我的思考：教育是什么？·············06-09
第一部分：教学中的问题和反思·······09-17
第二部分：实习小结·················18-25
第三部分：实习总结·················26-32
教育是什么
西南大学 物理学院 08级 李芙蓉
通过了解关于教育方面的知识以及自己的一些亲身经历，我也产生了关于教育的思考。那么教育究竟是什么呢？教育按照我的理解，它就是一种教与学的过程，一种知识的传递与接收，一钟对人内在潜能的激发，一种发现、认识自身的途径，一种改变自生、社会与历史的方法，一种虽然不是万能却万万不能缺少的，对人的发展起至关重要作用的方式与方法，教育的存在是为了个人与社会朝一个更好的方向发展，它是为了更好的未来而存在的。教育的形式可以有多种，人刚生下来受家庭教育的影响，我认为虽然遗传对一个人的发展有着至关重要的作用，但教育的作用也不可忽视，尤其是家庭教育，人在幼儿时期所接受的教育方式，决定论了一个人的兴趣、性格、志向······甚至决定了一个人的命运，人越小受到的外部作用的效果越明显，随着年龄的增长人发生着受外部环境的主宰、影响到影响、主宰外部环境的过程，一个人的成长过程就是由被动的接受到主动地改变甚至主宰自己命运的过程，教育的形式还有很多其它：
学校教育、社会教育以及多种多样的终身教育形式。
教育与我们的一生都紧密联系，教育用的好，它将造福于人类，用不好，它将祸害人类。作为教育的掌门人，教师承担的相当重要的责任，那么教师该怎样充当好这一角色呢？我想教师最重要的作用是引领学生认识、了解、接受自己并且能够让学生找到适合自己的道路与方向，其次是教会学生如何做人，最后才是教给学生知识！
教给学生知识，这是一个老师最基本的职责！首先，要保证这个知识的正确性，教师自己千万不能马虎、不懂装懂，不懂、不明白的地方要想方设法地弄懂，即使真的不能确定，也不能随随便便糊弄学生，而是让学生自己去探究，留给学生自己思考的空间，和学生一起讨论。有时候，教师会从学生的思想里得到意想不到的收获，教师应该和学生一起成长！