“我不该在这里……”归属感怎样影响我们？

今年有太多的始料不及，充满了特殊的记忆。2020 的下半场，让我们一起来创造一份属于我们自己的纪念!
2020年7月29日-8月5日，清华附中联合中华英才项目开展“暑期新话题营”，通过老师引导，线上讨论，自我创作，小组分享、采访等方式与二十多名初、高中以及大学生探索自我成长之路，了解学习奥秘。清华大学终身学习实验室作为学术指导，开启“云参与”窗口，将会在实验室公众号上与大家分享课程主题和学生们的学习成果！
归属感这个词相信大家都不陌生。它指的是在团体中被接纳、被重视、被包容的感觉。归属感就像空气和水一样，缺失的时候可能更容易感觉到它。
归属感缺失，会怎样？
下面两个归属感缺失的故事相信大家会有似曾相识的感觉：
KILING D. WILLIAMS在实验室里研究社会排斥，他发明了一种传球游戏。这起源于在生活中遇到的小故事：当他有一次在公园里遛狗时，另外有两个玩飞盘的同伴，将飞盘扔给了他，希望和他一起玩，他也很快地融入了进去。但后来因为某些未知原因，最初的两个人开始互相扔飞盘，而没有扔给他，因此他感到悲伤、沮丧。这是一个典型的社会排斥情景。也就是不被团体接纳。

这种感觉就像是和大家在一起参加party的时候，自己被晾在一旁的失落。影响也可能就是心情难受一会儿，很快就过去了。
可是哈佛大学知名社会心理学教授埃米·卡迪却讲述了同样是归属感缺失、但完全不同的情景。曾经有一名学生在她课上从不参与讨论，考试也几乎要挂科。在一般人看来，这位学生之所以如此，要么是因为没有好好预习，要么就是单纯对学习不感兴趣。然而卡迪教授却十分用心，把她叫到了办公室一探究竟，结果学生向卡迪教授诚挚的坦白：我觉得我就不该坐在这里。