挤满了孩子的精神科：为什么孩子越来越容易抑郁了？(4)

孩子明明生病了，却固执地坚信孩子是“装病、不愿意学习、叛逆、不听话”，看不到孩子背后的情绪和心理问题，对孩子造成二次伤害。
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我们的孩子为什么抑郁？
虽然父母对孩子抑郁有病耻感，不愿意接受孩子抑郁的事实，但近些年越来越多孩子抑郁、甚至自杀的新闻出现，让父母们不得不思考一个问题：“我们的孩子为什么抑郁？”
而就像有问题的水里，自然会养出有问题的鱼，需要吃药的是孩子，但生病的却不仅仅是孩子，还有家庭、学校、社会……
在《少年抑郁症》一书中，作者提到了“功利性教育”一词。在学历贬值、内卷越来越严重的现在，很多家长对孩子的学习成绩看得很重。
《我们如何对抗抑郁》纪录片中的女孩钟华，妈妈对她的要求是，一路考进名校。如果她考得不错，妈妈就会问：第一是谁？如果她考了第一，妈妈又会问：全年级第一是谁？你排多少名？
她感觉妈妈永远不满意自己，高强度的学习加上精神压力，最终把她给压垮了。

《小欢喜》
而功利性教育的另一面，则是家长对孩子的心理滋养却看得很轻，控制、打击、否定、对孩子要严厉等教育方式，已经形成一种惯性。
2020年，微博大V@愁容骑士典当记的一条讨论青少年抑郁症的微博获得了超150万的点赞。
他分享一位患抑郁症的孩子去复诊，等的时候在看书，医生就夸了句“这孩子真用功”。没想到妈妈立刻说：“用功，假用功。”
在青少年抑郁症的病因里，总是有中式家长不可撼动的位置，而且他们自己还意识不到。
而据北京大学第六医院儿童精神科主治医师王慧，孩子大脑当中负责情绪调控的脑区直到成人期才会成熟。因此在儿童青少年期，他们会长期体会到压力情绪，但又无力表达清楚或完全排解。
在这种情况下，功利性教育会雪上加霜，让他们遭受更大压力。
这一点，也在生物研究上得到了证实。发表在Development and Psychology杂志上的一项研究，在童年时期多次受到严厉教育的青少年，前额皮质和杏仁核更小，而这两个结构在情绪调节和焦虑和抑郁的出现中起着关键作用。