劝君慎读《弟子规》，国学经典待商榷！(8)

（3）“训诫式”教育模式存疑
《论语》的教育模式是谆谆教诲，循循善诱，娓娓道来，让你在学习中聆听中感悟中如沐春风。孔子不是板着面孔给你讲道理，而是给你思维的启发，让你自己去体会，去思考。
而《弟子规》的教授方式却是“训诫式”的，它就是一本小学生行为准则，板着面孔教你如何如何。
我们会发现，《弟子规》中大量充斥着“勿”“则”“须”这样命令式的字眼，意思是你照着这么做、那么做，就行啦！至于为什么这样做？弟子规里面没有解释。

（4）《弟子规》对我们以后写作用途不大
我们儿时学的很多内容最容易潜移默化进入我们的血液，进而转化成我们的文字，比如《论语》，比如《唐三百》，比如《古文观止》等等。那些优美的句子，充满哲思的话语一方面可以启发我们的心智，一方面也能让我们的文笔变得典雅。
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“岁寒，然后知松柏之后凋也！”“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”......
这些句子无不经典却又朗朗上口，易于成诵。

我们写中学作文，高考作文，经常化用的名言警句有多少出自圣贤之书，有多少来自唐诗宋词，有多少仿自古典名著，又有多少来自《弟子规》呢？
04 蒙学学哪几本书最好？
既然学习《弟子规》并不合适，那么哪几本书比较适合孩子学习呢？