拒绝迷盲③丨多方共牵手，迷“盲”不犯愁！培养孩子理性消费观应该这样做(4)

齐鲁名校长建设工程人选、青岛启元学校校长周韫轶
资本的过度营销和操纵，以及消费、收藏、交换盲盒构建“新场景”使青少年儿童沉溺其中，价值观还未成熟的他们非常容易在盲盒潮流中盲目跟随而沉迷于“买买买”当中。这就使盲盒圈内充斥着物质主义、享乐主义、投机主义等不良价值观，冲击着主流意识形态，影响着青少年儿童的健康成长，因此，这需要社会各界的共同关注和积极引导。
周韫轶说，作为学校，应与家庭一起共同密切关注这种文化热潮对青少年儿童价值观的导向和影响，可以尝试以下策略：
积极关注青少年儿童的心理需求，通过心理疏导、转移注意力的方式进行缓解与疏通，引导青少年儿童理性消费；
将社会主义核心价值观融入青少年儿童的学习和生活的方方面面，通过家校活动的有效设计和规范实施，引导他们树立正确的价值观，培养良好的兴趣爱好，进行良性的盲盒文化实践；
倡导相关部门借助盲盒热潮的巨大潜力，贴合青少年儿童的审美特征与情感诉求，适当干预内容范围和形象设计，将其转变为中华优秀传统文化的传播窗口。

教会孩子如何看“性价比”

青岛辽源路小学校长于红认为，中小学生作为未成年人，对盲盒消费存在盲目甚至上瘾等现象，从学校方面来说，在日常教学教育工作中，可以通过主题班队会、德育小课等方式让学生了解盲盒的危害，提高防范意识，引导学生按需购买玩具、文具产品，不盲目攀比、炫耀。