钱钟书：流言比流氓恶毒。学会这四招，帮青春期孩子抵御流言伤害

刚刚收官的电视剧《冰糖炖雪梨》中，有这样一幕：学校里开始传黎语冰和棠雪的绯闻，还有人把照片发到了网上，棠雪在网上看到诋毁自己的留言，感觉难以接受，忍不住反唇相讥。
对于这样的校园绯闻，电影《悲伤逆流成河》进行了专门的呈现。电影讲述的是，主人公“易遥”因学校的流言蜚语而不断抗争，最终以死亡来对抗的故事。整部电影充满悲情色彩，看过之后让人不禁感叹：杀人于无形的莫过于“流言蜚语”。

除了影视剧作品，校园流言在生活中也经常出现：
晓静是初三二班的班长，品学兼优。最近，老师让组织一次“社会实践”活动，交由晓静和班里的组织委员李刚负责。为了搞好活动，李刚利用午休找晓静商量活动细节，俩人在教学楼外的台阶上商量了很久。没想到此事被班里其他同学看到后，开始在班里传他俩的“谣言”，说班长跟组织委员好上了。对此，晓静特别郁闷，不但此后都不理李刚了，学习成绩也有所下滑。
校园中的流言或绯闻，对于孩子稚嫩的心灵会产生较大影响。随着孩子青春早期的来临，孩子们开始对自身生理变化和异性关系产生好奇，这就是滋生“校园流言”的温床。从初中到高中甚至到大学，孩子都有可能受到“校园流言”的影响。心理承受能力差的孩子，会因流言影响学习、影响人际关系，甚至破罐子破摔，来个弄假成真。
在社会心理学中，人们把流言对个人心理与行为造成的消极影响现象，称之为流言效应。流言会造成当事人的不幸、痛苦，甚至危及生命；也会造成了人际关系紧张、不和，甚至对抗；有时甚至会危及社会安定。
因此，作为教育者，我们都应该重视“校园流言”对孩子的消极影响，积极行动起来，帮助孩子正确面对流言，促进孩子心理的健康发展。