和衡水中学在一起的2557天(19)

这一切都发生在离我家不到一公里的地方！
后来她考上北大，在自述里由衷感谢当时的自己，配图里她的头顶刚刚长出一截发茬。
不论是哪一种故事，最后的结局都是“ta上了清华/北大”，仿佛一种审判，神的手指一指，从此就升入天堂。
我做不到，我太软弱，所以我也考不上北大。
寒假里我6点起床，走到我初中老师开设的自习室里学习，路上花费13分钟，随后隔50分钟休息10分钟，休息时听一听随身带的MP3。
这件事后来被我的老师知道了，她严肃地告诉我：曾经有学生就是如此，休息时还想着听音乐，就在假期被“弯道超车”，自此再也赶不上其他同学。
知道自己成绩为什么上不去吗？老师会说，对自己不够狠！
我十分羞愧，从此把MP3束之高阁，不再听音乐。
高三是某种分水岭，我开始意识到自己在理科方面天赋的匮乏，尤其是数学极差，如同某种天堑一样，最后的山峰是如此不可逾越。
我的成绩在年级100名到年级1000名之间飘忽不定。
1000名的起伏在高三是正常现象。

我考进过“卓越班”几次。
但我没有因此产生过任何不切实际的幻想——我一直隐约知道我考不上清华北大——这事儿不是努力就行的。
我们的老师不这么说，他们会归因于你“不够努力”。
数学老师算过一笔账：只要你听老师的话，老老实实刷题，就算“不灵”，也能拿到“基础分”。
一道5分的选择题不会，最后一道大题只做第一问，最后“基础分”也有136分。
每科都有一个此类的“基础分”，加起来是660多。
我后来才想起来问：在河北省，近年间，不管哪年，这个分数都远远够不着清华北大，甚至上不了复旦和上交，只能上“很差”的大学。
有时也可以放纵一下，让思想尽量往“有益”的方向游荡。
例如幻想大学是被允许的，是好的。每天晚自习下课，大家往宿舍奔跑，一边喊着“我要上清华”“我要上北大”。