如何规划你的平衡人生(11)

哈佛大学教授戴维·麦克利兰（David C. McClelland）在研究人的工作动机时，认为个体在工作情境中有三种重要的高层次需求动机，

麦克利兰工作动机理论
美国心理学家谢洛姆·施瓦茨（Shalom H. Schwartz）等人在麦克利兰等前人研究的基础之上，总结出10个普遍的价值观动机类型，分为自我超越、自我提高、保守、对变化的开放性态度等4个维度，并编制成“施瓦茨价值观量表”。

施瓦茨价值观量表动机类型
3、镜像自我
美国社会心理学家查尔斯·库利（Charles H. Cooley）提出了“镜像自我”的概念。库利认为，人对自我的认知主要是通过与他人在社会中互动形成的，他人对自己的评价、态度等等，是反映自我的一面“镜子”。我们通过其他人了解他们在我们身上所看到的形象，就像我们在镜子里看自己一样。社会学家乔治·米德（George H. Mead）进一步精炼了这个观点，指出与自我概念有关的并不仅仅是别人如何评价我们，而是我们觉得他们如何评价我们，因为别人对我们的评价也是通过我们自己感知的。
按图索骥——生涯规划
“当我爬到顶，才发现自己把梯子放错了地方。”梯子放错了地方，导致终点偏离了最初期望的目的地，这就是路径依赖。我们每一步选择，决定了未来的人生；我们未来的生活，正是今天的抉择。
1、生涯阶段
按照传统的分类方式，人的一生可分为童年、少年、青年、中年、老年等若干阶段，童年时代是无忧无虑地成长，少年和青年主要是求学和就业，人到中年意味着需要承担抚养家庭的重任，老年则是退休之后的颐养天年。