谁才是量子力学的缔造者｜玻恩学派与玻尔学派有何不同？(11)

在影响年轻后学方面，玻尔乏善可陈。而作为一位大学教授，玻尔的作为也实在难以令人恭维。
在教书育人方面，玻恩仅在哥廷根大学任教授期间，就培养出了 20 多位物理学博士，其中多人获得诺贝尔奖。
而根据目前科技史界的共识，有据可证能够算作玻尔指导的物理博士只有克拉默斯一人。
有人称玻尔为伟大的物理教育家，即使不与玻恩相比，作为一位教授和著名大学、著名研究所的带头人，一生只指导出一位博士生，无论如何解释，都很怪异。
说到教书育人，就不能不提撰写的经典教材和著作。玻尔到底写过什么媲美于玻恩《光学原理》《晶格动力学理论》《原子物理学》的著作或是影响几代人的著作或教材？
有谁曾具体描写过玻尔教授讲授哪门物理课程？可见有人描写、回忆玻尔教授如何具体地指导学生？他的哪位弟子曾由衷地感谢玻尔有什么课程令他受益无穷？
这些问题如果放在玻恩身上，我们都可以给出众多答案和证据，可是在玻尔的“光辉”事迹中却找不到具体事例。如果连这些实实在在的事情都不曾做过，玻尔的伟大导师形象是如何成就的？
没有别的解释，皆源自于捕风捉影或高度夸张的传奇故事。
戈革先生认为，在量子力学建立的“激动人心的奋进中，玻尔事实上起了‘总指挥’的作用”（[28]，页 199）。而“特别在新量子力学的诞生阶段，玻尔的研究所简直成了众望所归的‘大本营’和‘司令部’”（[28]，页 18）。
即使戈革教授说不出玻尔和玻尔研究所在量子力学建立过程中的直接贡献，他仍然不改初衷：“从数量上来看，有许多是德国的哥廷根和慕尼黑等完成的，但是从总的精神和纲领上看，哥本哈根才是无可争议的司令部。”（[28]，页139）
笔者曾指出，戈革先生的这些说法，时至今日仍是充斥物理界、科技史界的压倒性错误说法。
但这种说法在逻辑上是站不住脚的：“难以想象也没有证据表明玻尔这个‘总指挥’在那个时期，曾向多年里一直在尝试建立取代玻尔旧原子理论的新理论的玻恩教授发号施令；没有走在建立量子力学正确道路上的玻尔，如何启发海森伯？1925年前与玻尔不熟识、也无书信往来的约当如何接受玻尔的指导？毫无证据表明玻尔曾指挥特立独行的薛定谔（E.Schrdinger）建立波动力学；更没有玻尔指导或指挥沉默寡言的狄拉克（P. Dirac）的证据。而如果玻尔指挥的不是这几位建立量子力学的关键人物，那么这位‘总指挥’的指挥与量子力学的建立有何干系？”（[24]，页 67）