谁才是量子力学的缔造者｜玻恩学派与玻尔学派有何不同？(5)

这当然不是得到玻恩点化的全体后辈。玻恩给予每个人的重要影响，都不是捕风捉影，而是有案可查的。
文章还用一个独立环节讲述玻恩精心打造、撰写的教材著作，对物理学后辈的影响深远。这其中包括《光学原理》《晶格动力学理论》《原子力学》《爱因斯坦的相对论》《永不停息的宇宙》等等。
日本物理学家汤川秀树，通过阅读玻恩的著作对物理学产生了浓厚的兴趣，并以玻恩为榜样，开始了自己的科学生涯。
早在玻恩于哥廷根大学任教授时，就有多位中国物理学家及物理、数学兼修的年轻学者受教于玻恩，这些亲历者也给予玻恩高度评价。
叶企孙先生于1930年9月，“取道西伯利亚、莫斯科赴德国哥廷根大学进修。叶企孙听了玻恩讲授的热力学，海特勒讲授的量子电动力学”[15]。
玻恩作为理论物理学家，理论与实践并重的风格给叶企孙先生留下了深刻影响，35年后他曾描述玻恩的学术风格：“在哥廷根大学，玻恩有一个习惯，他除了主持理论物理讨论会，也一贯参加由弗兰克主持的实验物理讨论会，每次都去，了解实验中有哪些要说明的问题，有哪些新想法和新发现。”（[15]，页 297）
重视物理实验也是理论物理学家玻恩得以成功的重要因素，笔者对此曾有过专门论述[16]。
魏时珍教授1922年到哥廷根大学求学 , 投师库朗门下主攻数学，1925年获得博士学位。但是他数年坚持修学玻恩的几乎全部课程。
他回忆自己在德留学经历时，总是强调玻恩给他留下的深刻印象：“玻恩的课讲得很好，开过 20 多门课。” [17]
吕百达教授说：“1989年（魏）时珍先生在给我的信中还说 :‘我听其（指玻恩）理论物理，两年有半，而从未见其说错一句，写错一字，其板书真轶绝尘，更令人目眩。’”（[17]，页 194—195）
关于玻恩究竟如何讲授物理学专业课程，王福山教授当年曾受教于玻恩的原子物理课以及电磁学课，他对玻恩授课细节的一些回忆（[13]，页 62）与叶企孙先生、魏时珍先生的回忆相互辉映，能让读者感受到玻恩不仅是一位卓越的研究者，更是一位成就卓越的善于教书育人的教授，在教学中尤其善于培养学生的科研能力。
2. 玻尔其人其事
按照汤川秀树的物理学家“软硬二分法”，玻尔毫无疑问属于“硬”派人物。
玻尔不仅是玻尔研究所的至高无上的权威和统治者，无论在什么场合，玻尔都尽展理论物理代言人的做派与强大气场。