2020年2月27日初中语文(26)

（4）作答时，需把句子放在文本具体的语境当中分析其作用。挖何首乌这个情节，表现了儿童特有的猎奇心理，想找一块人形的何首乌吃了成仙。同时，对于百草园来说，又像美女蛇的故事一样，为百草园增添了神秘的色彩和吸引力。
【点评】
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34.
【答案】
赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神；赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神
对工作的极端的负责任,对人民的极端的热忱
正面介绍：白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。侧面介绍：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。 侧面烘托白求恩同志的毫不利己专门利人的精神。
对比论证。 文段先提出学习白求恩对技术精益求精的态度，接着从正面说白求恩以医疗为职业，医术是很高明的；然后从反面将一些人见异思迁、鄙薄技术的工作态度和白求恩的工作态度进行对比，突出白求恩精神的难能可贵，强调向白求恩学习的重要性。
【考点】
议论文内容理解与分析
纪念白求恩（毛泽东）
【解析】
本文是一篇纪念性文章，一开始叙述白求恩不远万里支援中国的抗战，由此引出对其国际主义精神的论述；接下来运用正反对比论证论述他毫不利己专门利人的精神，前三段都是共产主义精神的具体表现。文章从三个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，第四段号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。
【解答】
本题考查对文章论点的概括能力。本题概括分论点可结合每一段的中心句即段首句来概括，即：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神；赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。注意回答时不要超过题目要求的字数。
本题考查对文章内容的理解。解答此题需要结合文章的语境，通过阅读第二段，文章首句的第二个分句就是文章的答案，然后概括出来即可。
本题考查对论证内容的理解。第二段在论述白求恩同志的毫不利己专门利人的精神时，采用了正反对比论证，第1、2句是从正面论述，第3、4、5、6、7句是从反面论述，第8、9句是从侧面举例论述，这样用简洁的语言概括出从正面和侧面介绍的内容即可。侧面介绍的作用就是起烘托作用，从侧面烘托白求恩的毫不利己专门利人的精神。