“变化”的《龙樱2》,如何超越前作的人气?(4)
2023-05-20 来源:飞速影视
▲ 水野因母亲倒下而陷入艰难境地。图片:amazonaws
2005年版《龙樱》的倒数第二话里,水野(长泽雅美饰演)的母亲因病倒下,水野家的酒馆无法再继续经营下去的时候,东大升学班的伙伴们都自愿免费帮水野家的酒馆打理经营。但因工作和升学很难同时两立,大家过了一段时间还是放弃了这种帮忙。这段剧情中,不仅主人公之间的对白很感人,那种出于“朋友有难,大家就该去帮助”的自然而为,在今天朋友之间也存在距离感的日本来看,也不得不说是很新鲜。
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▲ 井野老师(长谷川京子饰演)是一名替学生着想的老师。图片:yanki-huryou
这种亲密人际关系的根源里,还有井野老师(长谷川京子饰演)的存在。尽管反对将学校教育“为了升学应试化”的她将“以学生为本的教育”视作自身的重要目标,却也还是在不知不觉间帮起了东大升学班。她总是容易情绪化的行为,某种意义上就像是相比今日更重感情的2005年日本社会的写照。不仅井野老师多愁善感,各个学生之间也有着浓浓的情感纽带——在彼时的日本社会,设身处地地伸出援手、帮助他人、与他人一起烦恼的行为还仍然健在。
2005年的日本还没有智能手机。大家虽然都有手机,但社交网络也还远未普及。也因此,个人没法像今天这样随意在网络上发出自己的信息,也不会被社交网络的资讯过剩带来的“一定要发出自己的声音”这种强迫观念所绑架,更不会因为网络上各种繁杂的声音而迷失自我,陷入绝境。在这个意义上,2005年的日本人的“生存环境”就要和平很多,也因此人们会有更多精力对周围的人投入感情。
相比之下,2021年日本的人际关系就要冷漠很多,人与人在不知不觉间形成了距离。2021年日本更是继英国之后,成为世界上第二个为了处理现代人孤立问题而设置了“孤独、孤立大臣”的国家。可以说,智能手机的便捷,就在能够帮助《龙樱2》的学生获取知识的同时,也为人与人之间带来距离。
现代的日本年轻人似乎只要在智能手机内的社交网络上互为好友,能够互相联系就已足矣,并不用定期互相见面。对于经常交往的朋友之间也不会去询问和了解对方的“个人信息”。因为“向朋友问个人信息”的这一行为本身对于他们来说就十分失礼。于是,除非是互为邻居,日本年轻人之间就算成为朋友,也很少知道对方住在哪里。其实,这种现状并非来自年轻人自己的期望,而是来自日本这个无缘社会不给他人添麻烦的无声“规矩”。年轻人的心态也只是反映出了这个社会。
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