“变化”的《龙樱2》，如何超越前作的人气？(6)

此外，作为少年漫画，《龙樱》描绘的“友情、努力、胜利”的要素也是恒久不变。原本“考试”作为竞争的一种方式，容易被认为只存在努力和胜利，不需要友情。然而，《龙樱》却大量引入了“友情”这个要素。阿部宽扮演的主人公樱木老师就经常强调这一点。
比如，樱木老师就从实用角度出发指出，能与伙伴一起进入东大考试会场对于考生的精神状态来说必定有利。同时他还斩钉截铁地指出，不会替人着想的人绝对考不上东大。
从早已走上社会的成年人角度来说，这些发言当然是理所应当。生活方式会转化为日常的态度，最终反映到学习方法当中。从考试上学到走上社会，一开始就贯彻一个正确的态度极为重要。
正因为2021年《龙樱2》描绘的已经是人与人之间较2005年存在距离的冷酷世界，“积极与别人接触”才会成为一个巨大主题。同时，虽然2005年和2021年的作品里都会存在“不会替他人着想、唯我独尊的考生”，然而只有2021年的《龙樱2》才会将其作为邪恶的存在进行彻底打压。这种考生又何尝不是网络社会中缺少与外部的实际交流，逐渐变得唯我独尊的现代人的写照？

▲ 《龙樱2》描绘了藤井的成长和改过自新。图片：youtube
于是，就算会让人感觉过于理想化，《龙樱2》也会去着重描写“替人着想的考生”。也正是通过这种描写中的感动，作品才传达至了更多观众。2021年版里，有一位原本“唯我独尊”的考生，在最终话却展现出“为守护伙伴而战斗”的身姿，尤为打动观众。他就是东大升学班的第七名学生藤井（铃鹿央士扮演）。
藤井加入东大升学班是在第六话的最末尾，全十话的剧情中早已过半，他才真正成为了大家的伙伴。相比之下，2005年的《龙樱》中，东大升学班最后一名学生奥野加入时作品还未过半。《龙樱2》在“聚集伙伴”上花费的更多笔墨，也很好地反映了当下人们之间“分断与对立”的现状。
主题是“变化”
《龙樱2》的最大主题是“变化”。相比2005年的《龙樱》中同样想考东大的奥野弟弟并没有改过自新，考试当天还会给奥野吃过期的三明治让他拉肚子，2021年的《龙樱2》中最初还是邪恶一方的人物（混混、藤井、小偷、纵火犯）却会在片尾都改过自新，成为伙伴。而最初看起来是伙伴，中途却露出敌人面孔的樱木老师的老学生，也在故事最后再次反转，再次成为了伙伴。登场人物改邪归正式的变化，让观众拍手称快。