周轶君：记录过中东的战火，如今拍出跨文化教育纪录片(4)

周轶君决定拍纪录片时很干脆，但回过头来发现确实低估了它的复杂性，需要团队沟通协作，时间很紧张，跟之前写书完全不一样。这部纪录片是由周轶君创办的所以然工作室与优酷联合制作，她自己也投入了大量资金，但过程中还是有几乎支撑不下去的时候。到现在她依然觉得有困难、忐忑，她也会想，这样慢节奏、注重思考性的内容，是不是不适应这个娱乐化时代？
至少这个过程对于她来说是弥足珍贵的。每次探访其他国家的教育方式回到家中，周轶君会跟孩子分享她收获的趣事。比如在芬兰的森林里，老师给她看被不同动物吃掉的松果，可以根据上面的咬痕来判断是松鼠还是老鼠吃的，以此训练孩子仔细观察事物的能力。
在日本，她发现幼儿园里的孩子每天都有密集的体能运动，园长告诉她这叫“完全燃烧”，要享受烧完后的喜悦。

对比看中国的孩子从小忙功课，没时间活动，体育课一跑就累，周轶君为此担忧。她想起自己小时候喜欢跑步，经常早上跑步去真如老街吃羊肉。运动习惯让她至今保持着不错的体力，有年轻同事说，你是不是偷偷吃人参了？
她在以色列看到四岁的孩子拿着钉子锤子做手工，尺寸比较小，但都是货真价实的工具，而不是玩具。令人感慨的不仅是对孩子动手能力的培养，还有家长对孩子的信任，相信他们可以自己去完成一些有风险的事情。
“这个片子不会提供解决问题的办法，而是开阔眼界的东西。”周轶君说，其他国家的教育经验并不能直接移植，但可以打开人的思维。“你要知道别人面对问题时是怎么想的，才会发现原来还有这么多可能性。”
对于以色列，周轶君有更深的感情，她曾亲眼见证和记录了巴以冲突的残酷现场，但十年后回到这里，她发现故事换了一种讲述方式，在她眼前徐徐展开的图景不再是呼啸的枪弹，而是创业者的乐土。

回到阔别已久的以色列
她接过一个13岁的以色列少年递来的名片，上面写着某某企业CEO；来自世界各国的团队每天穿行于此，试图从这个具有创造性的国度取经；她采访了一位市长，得知教育经费占政府支出的50%以上……