王汎森|如果让我重做一次研究生(7)

这句话很有道理，虽然你不可能只读那几本重要的书，但是那五六本书将逐渐形成你知识树的主干，此后的东西要挂在上面，都可以参照这一个架构，然后把不相干的东西暂放一边。生也有涯，知也无涯，你不可能读遍天下所有的好书，所以要学习取舍，了解自己无法看遍所有感兴趣的书，而且一旦看遍所有感兴趣的书，很可能就会落得普林斯顿街上的那位旧书店的老板一般，因为阅读太多不是自己所关心的领域的知识，它对你来说只是一地的散钱。
3.掌握工具
在这个阶段一定要掌握语文与合适的工具。要有一个外语可以非常流畅地阅读，要有另外一个语文至少可以看得懂文章的标题，能学更多当然更好，但是至少要有一个语文，不管是英文、日文、法文……一定要有一个语文能够非常流畅地阅读相关书籍，这是起码的前提。一旦这个工具没有了，你的视野就会因此大受限制，因为语文就如同一扇天窗，没有这个天窗你这房间就封闭住了。为什么要看得懂标题？因为这样才不会有重要的文章而你不知道，如果你连标题都看不懂，就不知道如何找人来帮你或是自己查相关的资料。其他的工具，不管是统计还是其他任何工具，你也一定要多掌握，因为你将来没有时间学会使用这样的工具。

4.突破学科间的界限
应该要把跨学科的学习当作一件很重要的事，但是跨学科涉及的东西必须要对你这棵知识树有帮助，要学会到别的领域稍微“偷打几枪”，到别的领域去摄取一些概念，对于本身关心的问题产生另一种不同的启发，可是不要泛滥无所归。为什么要去“偷打那几枪”？近几十年来，人们发现不管是科学还是人文，最有创新的部分都是发生在学科交会的地方。为什么会如此？因为我们现在的所有学科大部分是19世纪在西方形成的，而中国再把它转借过来。
19世纪形成这些知识学科的划分的时候，很多带有那个时代的思想跟学术背景，比如说，中研院的李院长的专长就是物理化学，他之所以得诺贝尔奖就是他在物理和化学的交界处做工作。像诺贝尔经济学奖，这二十年来所颁的奖，如果在传统的经济学奖来看就是旁门左道，古典经济学岂会有这些东西？甚至心理学家也得诺贝尔经济学奖，连John Nash这位数学家也得诺贝尔经济学奖，为什么？因为他们都在学科的交界上，学科跟学科、平台跟平台的交界之处有所突破。在平台本身、在学科原本最核心的地方已经search太多次了，不一定能有很大的创新，所以跨领域学习是一件很重要的事情。