五天剥夺理性，解密洗脑培训的千层套路(8)

要真正做到“无我”和“尽己”，需要克服三大障碍：怀疑、轻视、独创，与此相对应的就是信任、认真、遵行。
——史溪源，2010
要一个人克服“怀疑的障碍”，“完完全全地对外界打开，完完全全地接受外来的一切”。这其实就是要求新人们压制理性，开放头脑。
经过几小时的讨论，“学员毫无价值”这个首要前提被确立起来了。教练接着开始在黑板上写一张巨大的表格，将心智活动分为“体验”和“非体验”。信念、理性、逻辑和理解都被归为“非体验”，必须放弃这些二手的心智活动，才能获得生活的真谛。
学员对此怀有疑问，“但你还是需要相信些什么……”
“不要给我你该死的信念体系，你这个愚蠢的混蛋！”教练冲下台，对着这个学员大吼，“那不管用！那就是为什么你的生活不顺！把那些垃圾都扔掉。”
教练对信念的攻击还在继续。每个分享者都深陷困惑。教练向他们保证，困惑没啥大不了，困惑是迈向“自然直觉”（natural knowing）的第一步，而“自然直觉”是培训要带你去的巅峰境界。
——Brewer, 1975
推理和智力过程被最小化，而情感状态被加强了。
关于“个人成长的工具”，关键词是“谦恭服从”、“100%承诺”、“自发”。
这种强调服从和完全参与的做法，学员不可避免地会感到怀疑、保留。为了解决这种抵制，教练开始讨论“是什么阻碍了你从课程里获益？”到第一天晚上结束时，学员的问题、怀疑和担忧都被标记为“个人成长的障碍”。
——Haaken and Adams, 1983
体验和感受的确很重要，但理性和逻辑也很重要。一手的经验很重要，但二手的知识也很重要。正规的心理咨询绝不会要求一个人全然放弃理性，也绝不会贬低纸上学来的知识。
LGAT课程之所以把理性和知识贬到一文不值，而把感受体验提升到“智慧的真正来源”，是因为LGAT其实在逻辑和证据上是无法服众的。LGAT课程真正做的，是强行触发你的情感体验，然后用条件反射和操作制约的方式说服你“因为你经历了巨大的情绪波动，所以我们的理念是正确的。”
这种绕开理性、操控情感体验的行为，正是洗脑。
2.3 盲目信任是美德，教练有绝对权威
下一个要灌输的概念，就是——盲目信任是美德，唯有完全听从教练，才能“取得进步”。
LGAT课程会使用很多虐待与伤害，那么，如何不让学员反抗呢？