好书·推荐|聚焦“生命课”，让光影启迪教育！

《光影启迪教育——给教师的29堂电影课》
徐明 著
华东师范大学出版社
本书系大夏书系畅销书《思维影响教育》的姊妹篇，作者围绕“生命课”这一主题，集中观看了近百部电影，从中精选出29部，如《天才捕手》 《小森林》 《阳光小美女》 《飞越疯人院》 《狗十三》 《传染病》等，探讨了人生的“出发与回归”，审视和反思了爱与如何爱、尊重与尊严、信任与专横、责任与梦想等人生中不可规避的重大话题。

作为老师，你时常观影吗？电影如何启迪教育？
也许，电影之于教育、教师，未必能解答所有的教育难题，但一定能在某种程度上帮助我们缓解内心焦虑，重新理解教育本质，更进一步走进学生的内心。
哪些电影才是我们需要的呢？我们作为教育人又该如何看电影呢？
《光影启迪教育——给教师的29堂电影课》精选29部经典电影，聚焦“生命课”，从电影中回归日常的教育：如何教学生认清自我，如何坚持为了成长而等待，如何对待学生的梦想……
本书没有高大上的教育理论，都是学校与育人实践中的常见性、现实性问题，能够引起教师和家长的共鸣，为教师的专业提升、家长的陪伴教育提供适宜的、有效的支持。
自序：让自己有光
文｜徐明
2020年年初，一场突如其来的新冠疫情打乱了绝大多数人的生活节奏与工作节奏。小区封闭、杜门谢客成为常态；在厨房练厨艺、对着电视屏幕举杯，成为那一阶段朋友圈的“最时尚”或“最流行”。
这些貌似乐观行为的背后，其实更多的是一种煎熬，每天窝在家里，一边撕着日历，盼望着疫情快点结束，一边倍感无聊、无奈，做什么事情总觉得无能为力。贾樟柯就曾在一篇文章中坦言：“我上网、刷微博、看微信，没过几天也开始厌倦了这样足不出户的生活。”他还把自己比作游荡街市的狗，“突然被关进了笼子，终究会想念街道的”。我也有同样的感受，总想跨越时间与空间，走向熟悉的单位，走向亲切的学校。
但是，走出无聊与无奈，终究还是要靠自己。既然做蛋糕、做面包并不擅长，对着电视屏幕喝酒又有点夸张作秀，那么，我想——还是找点电影来看看吧。