好书·推荐|聚焦“生命课”，让光影启迪教育！(4)

教育事业伟大，教师职业高尚，教育对象鲜活，教育生活丰富，有些教育现实尽管一下无法改变，但教育主体可以改变，教育人可以转型。无论从哪个方面说，都需要我们教育人改变自己的消极心态，努力“向外求”的同时，更注重“向内求”，内心生出由衷的欢喜，也生出给人点滴希望的微光。
让自己有光，教育才会熠熠生辉。
——节选自《光影启迪教育——给教师的29堂电影课》序言
与职业对话、探索改变、自我成长，归根到底还是要回到教育与教学的实践，回到立德树人的使命。学习是多元的，育人是整体的，“五育”是融合的，问题是无处不在的。而一部适合的电影，真的可以为教师的专业提升、为家长的陪伴教育提供适宜的、有效的支持。人只有常行常省才能不断进步，不断获得存在感，对教师来说更是如此。教师幸福力的提升，也需要教师对教育现状的理性检视，这是专业的要求，更是教育初心使然。
本书目录
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自序：让自己有光
上编 哲思课：经由彼此，认清自我
电影1：《天才捕手》
最好的教育莫过于让人认清自我
电影2：《触不可及》
触不可及的现实，触手可及的爱
电影3：《情到自然明》
所谓教育，不过如此
电影4：《英俊少年》
你就是阳光
电影5：《传染病》
让生命教育快过疫情传播
电影6：《小森林》
回去时寻找，出发时珍藏
电影7：《寄生虫》
穿过生活的假象，抵达幸福的本相
电影8：《造物弄人》
你这“恼人”的“天”性
电影9：《完美的世界》
是时候，让孩子走进“不完美”了
电影10：《嫌疑人×的献身》
炸胡的胡某梅与难脱干系的局中人
中编 成长课：陪伴等待，并且忍耐
电影11：《地久天长》
为了成长，等待，并且忍耐……
电影12：《蒂伯巴赫村的孩子们》
从误解到和解，并且理解……
电影13：《怦然心动》
每个孩子心底都长着一棵梧桐树
电影14：《狗十三》
“爱因斯坦”与这个世界：对抗还是和解？
电影15：《阳光小美女》
生活就像一架“老爷车”，梦想才是推车人
电影16：《阳光小美女》
一言难尽的“一觉睡到十八岁”