【特稿148】无声的炸裂(3)

就像中文与英文、日文的区别一样，手语作为一种特殊的语言形式，并不能与听人使用的口语或书面语一一对应。在视频平台B站上，聋人青年徐珉因为用手语“翻唱”歌曲而受到关注。他在制作视频时，会把原歌词与手语意思对照展示，有网友因此提出疑问：手语怎么看起来颠三倒四的？
“其实那正是手语的正确语序。”透明说，学习手语意味着从零学习一种新的语法和思维方式。在手语圈内，有一个很经典的笑话：“万家灯火”这个词语如果逐字翻译成手语，听障人士会以为是“一万座房子被太阳照得着火了”。而要表达它本来的意思，只需要打出“有很多盏灯”的手语就可以了。
透明第一次参加手语协会活动时，组织者播放了当时正流行的歌曲《时间煮雨》的手语版视频。手语者穿了一条印有水墨画的连衣裙，手势轻盈优美，与旋律默契配合，再加上她恰到好处的表情，这些都给透明留下了深刻的印象，“手语原来可以这么美”。
这位手语者就是杜银玲。大学毕业后，她陆续在微博上发布手语歌曲、常用手语教学等视频。2013年，她到成都担任了当地一档手语节目的主持人。

“专业手语服务团”淘宝店“小二”哈哈正在录制手语歌曲视频。
随着影响力增强，越来越多的听人向杜银玲表示有兴趣学习手语，于是她在成都开办了自己的第一个手语培训班，“听人愿意学手语，这对手语推广而言非常重要”。
虽然助听器、人工耳蜗让部分聋人有了听力，但在我国，一些正式场合下，聋人办事必须配有听人手语翻译。全国政协委员、特殊教育教师周晔曾表示，目前我国手语翻译在培养机制、人数以及专业性方面都有很大欠缺，难以满足近3000万听障人士的需求。
在手语协会学习了基本手语后，透明也发现很难找到继续深入学习的渠道。“加入的学习群大多很沉寂，网上的视频资料也不系统，有的还有不少错误。”辗转打听后，透明认识了杜银玲，并成为了她的第一批手语学生。
大二那年，有一次透明乘坐大巴车从成都返回老家自贡。途经一个服务区休息时，一位聋人突然出现并不断敲打车门，可司机并不明白他的比划。透明急忙走过去打起手语安抚聋人。交流后她了解到这位聋人是上一班大巴车的乘客，因为去卫生间被落在了服务区。由于自己的行李也在那辆车上，所以他又急又怕，情绪激动。