我在职高当老师,学生把我当「最后一颗稻草」(7)
2023-07-21 来源:飞速影视
但他发现,学校空有设备,但用的人却很少,70%的设备都处在荒废的状态,因为没有教师愿意去研究、去开发。 云来集找不到当年师徒制下的满足感,那些努力钻研业务的教师是少数派,能来职校任职的文化课教师多是为了逃避升学压力的那批。
“职校的专业要随着社会的发展不停的变化,我觉得是这样的。”于此,雪雪希望更要重视职业教育,“因为我们职业学校是和企业、社会接轨的,所以我们的课程也需要不断更新,更迎合学生的需要,更迎合社会的需要,在教育本身做文章,这才是我们要做的事情。”
提到理想中的职业教育,云来集也侃侃而谈了起来。他希望中职学校不是差生学生最后的选择,中职学校的教师也不要因为职称、工资而消极怠工。他希望上学即就业,就业需要什么,学校就教什么。他希望社会不要将文凭作为工资评判的唯一标准,而是用能力来定岗,“大国工匠都是研究生吗?专业能力最重要。”
学校的招生也是一大问题。中职的生源少之又少,为了争夺生源,学校设置相同的专业,招来的往往是质量差的孩子,培养效果更是与教师的付出呈反比,往往云来集做了很大的努力(去培养),一个假期过后,学生又回到了原点。
“造成这种结果,社会、学校、家庭都有责任,”云来集说,“如果班级里不学习的孩子很多,影响会很坏,所以职校班主任很重要,也很辛苦。”
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《风犬少年的天空》剧照,图源网络
作为班主任,云来集开始把工作重点放在树立学生的自尊心上,他找到那些行为问题频发的学生,让他们独立完成事情,再给予鼓励,让他们感受到老师是喜欢自己的,慢慢建立起信任,他发现一切正在往好的方向发展。
毕业后,近八成的学生也时常带着感恩的心和云来集分享自己的生活:往届的学委,自己开了公司;往届的体委,成为了某大型公司的区域总经理……看着他们或是发达,或是对社会有了贡献,云来集感受到了作为中职教师的成就感。
雪雪也逐渐发现自己的教育并不是徒劳,班级的孩子变得更有礼貌、更懂规矩,没有那么以自我为中心了——
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