看不见的大山(10)

之前，他们通过五六次电话了。女孩的父母在家务农，他们负担不起县城每月近一千元的生活费，也怕对其他子女不公平。“她家里兄弟姐妹至少五个，哥哥姐姐都在板升乡读的初中，家里还有弟弟妹妹”。
说到这里，秦山感到很无奈，他知道要走出大山，至少需要两三代人共同的努力。
秦山的老家也在山区，当初考上县里最好的高中时，家人脸上的愁容胜过了喜悦。为了把书念下去，他每周背一筐玉米走十几公里的山路去学校，这些玉米就是他的一日三餐，因为每月生活费只有一百元。高中暑假，他去到东莞打工，一个月挣900块钱，刚好够交一学期的学费。
2010年，他从广西师范学院环境艺术设计专业毕业，去了广州做设计师，每月有八九千的收入，也改善了家里的生活。但父母年纪大了，他又是家里的老大，六年前，他决定回到家乡，照顾父母，工资也因此缩水了一半。在六年级的语文课上，秦山教学生积累优美的句子。晚饭后的活动时间，他要求班级学生提前一个小时回教室，给他们放映励志教育片、四大名著的电视剧，带他们思考时事话题，讲历史故事。
有学生在作文里抱怨他要求记得东西太多，太严厉了。他很生气，带着一丝“狠劲”说：“在乡村，快乐的童年意味着痛苦疼痛的中年。”
做了老师，秦山很想帮山里的孩子“改变命运”。
在板升乡初级中学校长侯宗辉看来，如今送不起孩子读书的家庭已经很少了，要改变山里教育的面貌，很重要的一点是“家长思想观念的转变”。
自从2006年实施新修订的《义务教育法》以来，每学期开学的第一个礼拜，都是板升乡初级中学老师工作最难开展的时候。
有学生没有按时报到，就需要老师上门动员。侯宗辉说，一些学习成绩稍差或者想为家里分担的学生，放假会去到工厂打工。他们很快发现打工比读书挣钱快，便会萌生辍学的想法。
如果开学三天学生还没返校，学校就要报给乡政府，乡政府通知到村，村再通知到屯。那些享受政府低保、扶贫公益性岗位等政策帮扶的家庭，“有了压力才会把小孩送回来。”
尽管这种情况近年来少了，但家长们也并不都理解上学的意义。侯宗辉感慨，有时候给家长打电话沟通孩子的成绩，对方的第一句话就是：“免费营养餐（孩子）能不能吃饱？”
而每学期的家长会，到场人数不足班级学生的一半。为此，板升乡初级中学取消了初一、初二年级的线下家长会，由班主任在班级微信群沟通。
侯宗辉有些神秘地说：“你知道家长最怕什么吗？”“怕老师叫他来学校。”