从“宅兹中国”到“何以中国”

在召开文化传承发展座谈会的前一天，习近平总书记考察了中国国家版本馆中央总馆。有这样一个场景，让人印象深刻。
在兰台洞库，山东大学文学院杜泽逊教授小心翼翼翻开斑驳的文津阁本《九章算术》。纸张泛黄、墨迹隽永，无声讲述着文明星河的赓续。杜泽逊教授说：“它可以说是我们科技的老祖宗了，负数、分数、方程、勾股定理，在当时最领先。”
习近平总书记颇为感慨：“我们的祖先，在科学发萌之际，是走在前面的。千百年来，中华民族没有中断，中国文化没有中断，但在数理化上有些中断，被赶超了。”
中国国家版本馆考察，“连续性”的思索贯穿始终。在座谈会上，习近平总书记强调，如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就不可能理解古代中国，也不可能理解现代中国，更不可能理解未来中国。
换句话说，要理解“何以中国”，必须回归历史，从源远流长的历史长河中读懂什么是中国，什么可以定义中国。

▲这是中国国家版本馆中央总馆（2023年5月摄）。（新华社发）
一
如果有朋友问你新加坡的气温，你可以很肯定地说出一个数字；但如果他问的是中国的气温，你就无法作出一个明确的回答。
因为中国太大、太广了。任何一个“简单粗暴”的回答，都犹如盲人摸象，只能管窥一域，无法定义和解答完整的中国。
中国国家版本馆的展厅中陈列了一件西周早期的青铜器——“何尊”，其内底刻有铭文“宅兹中国”，这是“中国”二字最早的出处。
在历史长河中，“中国”一词的内涵，也从最初的方位区划“天下之中”，不断演变、发展、扩充。与此同时，中华文明一路奔流融汇，终成连绵不绝的浩荡洪流，其间历经沧桑。比如，清朝年间编纂完成的旷世巨著《四库全书》，抄写七部藏于各地，只有三部原本保存至今；“合古今而集大成”的《永乐大典》，现在存世800卷，400多册，只占全书的4%......