写读书笔记，难如借钱给别人|读书周DAY1(25)

@大香干
读书进度：1-50
第一天，读得太慢了……今日份的读书笔记也没写完，掐点提交，明天补完整。
历史学家的美德历史学家的职责：历史=混沌的过去中被诠释的部分；历史学=考察被使用的历史是否真确、是否被滥用（=求真）
历史学家的美德：批判、怀疑、想象力批判、怀疑：历史本质上是一种论辩，是一种不同意，一种对已有论述的质疑、纠正、提升或抗争，是在过去的混沌中重新发现或发明关联、模式、意义与秩序。如果沉浸在已有论述中不加怀疑、不加批判，就成了旧历史的囚徒。
想象力：The past is a foreign country(往昔乃是异乡)。访问过去好比访问外国(异乡)，那里的人们跟我们有点像也有点不像，观察他们可以增加我们对自己的认识。
历史是揭示人性的，但不是通过抽象的哲学方式，而是通过让我们经历他人的经历，认识我们共有的人性。在这一精神过程中，想象力是至关重要的。
历史学对历史的责任：历史学家参与了历史的内在发展，至少是做了很多推波助澜的事。比如德国历史学家的民族主义史观催生纳粹德国的历史。
德国的极端民族主义、反犹主义，作为基础的民族主义历史观，不能不说是17、18世纪以来德国历史学家的制造品，他们宣讲民族史， 特别是日耳曼民族史观。[德意志浪漫主义：崇尚情感文化、催生民族主义意识形态。]
同样看看今天中国的民族主义发展状况，做历史的在网络上很容易招爱国者的骂。他们已经被教育成这个样子，他们骂是因为你说的历史和他们知道的历史不一样，他们相信自己知道的历史才是真实的历史。这些他们的眼中的常识同样是长久以来许多历史学家参与制造的。[我也常常怀疑历史课本的某些论断和对某些问题的避而不谈有民族主义倾向……]
@小白白菜
读书进度：第006页 历史学家的美德
我感觉我选了一本大学历史书回到了大学历史课……
序—“身处思想激荡，变化倏忽的时代，常有如鲠在喉的窘迫”应该是今天（此处仅指近一二年，近几个月，当下的今天）很多不同时代人的感受。前不久有老师发感叹，感觉自己和时代产生了巨大的割裂感，我猜这样的感叹会越来越多。
001—006：开篇就是历史理论课，恍惚回到了大学上史学理论的时候。还是正宗的唯物主义史观，本篇主谈历史学家的本能（或曰“基本职业素养”）
—求真，以及历史学家的三大美德—批判，怀疑，想象力。关于“美德”没啥可说的，此处说不定可对比《历史学十二讲》和《论怀疑者》，明天把第二本书找来看看（因为第一本我还没买），说不定对比起来会有更有意思的发现。