开学了，清华学霸家庭计划表曝光(6)

玩耍是儿童的天性，孩子连玩都提不起精神，怎么会有热情去学习和生活？
很多80、90后父母都有一个疑问：
“我们小时候挨打挨骂，却很少有心理问题，为什么现在的孩子这么脆弱？”
原因有很多，其中一个重要的却容易被大家忽视的原因——自由玩耍的时间太少。
过去的孩子有大把疯玩的时间，玩耍的方式也十分丰富，挨打挨骂了，去田野打打滚、爬爬树，心里的委屈就被消耗掉了。
现在的孩子，很少有玩耍的机会，大脑的发育功能受到伤害，更容易被负面情绪所困扰。
加上缺少情绪发泄的出口，时间长了，委屈就压抑成了病症。

精神病学家斯图尔特·布朗的一项研究，证明了这个说法。
他用了42年时间，了解6000人的童年生活，结果显示：
儿童时期不能无拘无束玩耍的孩子，长大后性格孤僻、木讷，甚至敏感、易怒。
而那些自由玩耍的孩子，创造力、应对压力的能力、随机应变的能力，以及解决问题的认知技能，都比较强。
可见，玩耍跟成长并不冲突，甚至是儿童的一种学习方式，对成绩的提高、未来能力的培养都大有帮助。

专栏作家连岳说过一句话：
“孩子的有效时间少，排序错误就是教育失误。”
学习是孩子的重要任务，父母的主要责任是保证孩子的身心健康。
一方面，孩子多睡、多动、多玩，大脑发育得好，学习自然高效。
另一方面，让孩子意识到必须为自己的学习和人生负责，他会逐渐找到一种平衡，学习习惯和能力自然也就培养出来了。
当父母和孩子都承担起自己的责任，投入时间和精力去做对自己重要的事情时，亲子关系才能融洽，家庭氛围才能和谐。