纪录片《他乡的童年》：在中国，做一个小孩子，实在是太可怜了(3)

学校随处可见的细节设计，都能帮助孩子建立和遵守规则。一个人的自律，也会带动大家的自律。
我们可以借鉴什么？在孩子的习惯养成上，家长可以学习做一些环境细节上的设置引导。比如，用门口的鞋印引导孩子放好鞋，比如家里在灯的开关处做一点提示的小标语。我们其实可以利用环境设计来帮助孩子建立一些好习惯。

“教会孩子为你的生活而学习”

第二集周轶君来到芬兰，那里就像是一个理想教育的范式。他们学校没有固定课本，学生按兴趣学习，为了避免竞争，没有考试，没有成绩排名。

芬兰社会重视平等，人们可以在任何工作中发挥自己的长处。在他们看来，每个人都一样，工作也无好坏之分，大家很平等。
9岁的孩子就知道，“有一份工作，一个妻子，有点钱儿”就是成功，“没有人是最好的”。

他们的课程最重要的是教会孩子“为你的生活而学习”。
老师会带着学生去森林里，给孩子发色卡，让他们根据颜色去森林里寻找不同的东西，自己去给植物命名，这一切都没有标准答案。孩子可以按照自己的理解去开展兴趣，完成自己对生活的探索。