纪录片《他乡的童年》：在中国，做一个小孩子，实在是太可怜了(4)

老师还带孩子们去老人院和老人一起画画一起聊天，不是比谁画得更好，而是让人们互相了解和观察。
她了解到的是，“这个过程不是关于如何画画，而是如何表达自己。这些画不是用来互相竞争的，而是学会用创意的方式去进行表达。”
“而我们总是被说这个不好那个不好，你不可能做这个那个……我突然明白（芬兰人说）为了你的生活而学习，是什么意思了。”周轶君说。

很多人看到这里都会想流泪。她哭是因为，原来有这样一种教育是对人没有否定的，孩子学习的目的是可以出于纯粹的、可以慰藉心灵的热爱。
我们可以借鉴什么？
我想我们也可以带孩子去树林里认识自然，带孩子去感受生活里丰富的体验。我们也少一点对孩子的否定，让他们自己来感受、选择、确定自己的兴趣和热爱。

“教会孩子不把失败视为坏事”

第五集提到的以色列，他们国家对知识十分看重，对于教育事业上的经济投入占比达到50%。他们鼓励孩子从小创业，一个高中的学院里就可以活跃13个创业团队，成员们年龄最小的只有13岁，最大的也不过17岁。

他们会做电子产品、机器人编程，还能负责项目公关……
一个14岁女生说：“我们的项目全都是独立制作，我现在14岁已经在做我以前觉得不可能做到的事情。”