精选高频原题！2024上半年教师资格证面试考生请查收(7)

参考答案：
点题：学生是发展中的人，在成长的过程中难免会出现这样或者那样的问题，针对题干中的现象，我的看法如下：
析题：
首先，从教师角度来看，张老师让学生听写，是为了考察学生对新知的掌握情况，面对学生出错，老师要求学生写100遍，也是为了让学生更好地掌握知识，但是，100的惩罚未免过于严格，学生简单重复地去写，可能会导致字迹潦草，机械不用心，对掌握知识也是不利的，甚至会引起学生的逆反心理。因此，张老师可以改变策略，比如用生动有趣的方式让学生掌握知识，如对写错的生字进行拆分，形象记忆等等。
其次，从学生角度来看，学生也应该理解老师的良苦用心，避免产生敌对情绪，同时，也可以委婉向老师困难，希望老师调整方式，也可以努力记忆，不再出错。
总结：总之，学生的成长不是一蹴而就的，教师应该注重引导，避免采用简单粗暴的方法！
校长为了加快教学进度，要求老师快点上完课，进入复习你怎么看？
分析：本题属于综合分析-现象类，点题可以从教学效果展开，析题依次从学校角度，教师角度展开分析，最后总结升华。
参考答案：
点题：学生的学习进步，与教师的教导是分不开的，要取得良好的教学效果，就需要运用一定的教学策略，针对题干中的这种现象，我的看法如下。
析题：
首先，从学校角度来看，学校要求教师加快上课进度，进入复习，是为了学生更好地掌握知识考虑，复习的时间长，就会取得较好的效果，但是学校也应该看到，如果在新知识学习阶段，没有理解透彻，仅仅依靠复习是远远不够的，因此，学校应该结合具体情况来选择教学策略。
其次，从教师角度来看，教师面对学校的这种要求，也应该考虑到自身学生的情况，而不是一味服从，要有自己的判断，结合自己的学生情况进行因材施教，在讲授新知时保证良好的效果，也可以通过委婉的方式向学校建议，提出自己的想法。
总结：总之，学校和教师的出发点都是好的，学校和教师应该根据学生的情况进行具体问题，具体分析，努力达到更好的教学效果！
人际沟通：
教师节快到了，你想让学生制作贺卡送给任课老师，学生都觉得不环保，你怎么办？
分析：该题在处理上要注意方式方法，不能表现出老师独裁，不考虑学生反映意见的情况。
参考答案
点题：针对题干中的情况，作为老师，我会有以下措施：