2020年山东省春季高考教材第二册知识点整理(17)

古代的墓碑记属于杂文，常将叙事、议论、抒情融为一体。这样写既能把要记叙的人物事件交代清楚，让那些斗争场面历历在目，是人受到感染，又能把这一事件所起的作用揭示出来，以达到表彰英烈、激励后人的目的。
（2）成功地运用了对比的手法，把人物的特点描绘的更为突出鲜明。
层层对比，层层深入，由低层到中层，进而到高层，五义士牺牲的价值、死后产生的巨大影响等深刻意义，以“义”为核心，揭示了“死生之大”的道理。
第十三课 向中国人脱帽致敬
一、基础知识
1.单音字
严谨（yán jǐn） 刁（diāo）钻 难堪（nán kān） 沉寂（jì）
酿（niàng）就 感慨kǎi） 倏（shū）地 滇（diān）池
编辑（jí） 搓（cuō）手 咔咔（kā）
2.成语释义
无奇不有：什么稀奇的事物都有。
刁钻古怪：形容为人狡猾怪癖，和别人不一样。
不约而同：没有经过商量而彼此一致。
二、文学常识
作者简介
钟丽思是1988年赴法国留学的女作家，现为法国某电影制片厂编导，兼为《天下华 人》法国主笔、《看世界》杂志专栏作家。《顽童时代》是她自传体小说系列的第一部。在《顽童时代》中，作家用温情的笔触，细腻地描述了自己童年时代的成长经历。在出版前， 作品就已在海外华人中广泛传阅，并被誉为一部真正意义上的“中国人自己的《爱的教育》” 。
三、课文赏析
1.理解文题
到法国留学的“我”在回答“大胡子”教授咄咄逼人、刁钻古怪的提问时，随机应变、对答自如，表现出敏捷的才思和高超的语言技巧，维护了国格和中国人的尊严，从而赢得了法国教授对（我）中国人的尊敬。
2.把握主旨
通过回放一个留学生与外国教授的对话情景，反映了海外学子自觉维护祖国尊严的爱国热情。
3.写作特点
（1）描写人物运用了欲扬先抑的手法。
（2）结构层层推进，环环相扣。
（3）环境描写烘托气氛。
4.重点内容
第十六课 明湖居听书
一、文学常识
1.作者简介
刘鹗(1857─1909)，字铁云，笔名洪都百炼生，清末丹徒(江苏镇江)人。《老残游记》是刘鹗晚年所著的一部长篇小说，是晚清谴责小说中有影响的作品之一。