如何打通国学的任督二脉从而使之焕发活力服务于当前社会？(30)

在这里又想起一说：Work makes the workman.要想出神入化，必须时时磨炼。试问科比、詹姆斯、库里，哪一个不是刻苦训练才出来感觉的，光有禅师和菜鸟教练的理论也不行啊！只要来到一所学习气氛浓厚的学校，你就不可能偷懒，因为有这么好的师友陪伴，你都不好意思。理见在事上，事行于理中，理事圆融，知行合一，把自己放在事上磨炼就好了。

子曰：学问之道无他，求其放心而已矣。找回来丢失的本心，复归于善，这就OK啦！你本来有恻隐之心，羞恶之心，恭敬之心，是非之心，你还有不忍人之心，同理之心，不幸在现实与理想的矛盾挣扎中迷失了本心，要找回来安放好，才能继续做学问。湖南人何凤山任维也纳总领事时，顶着巨大的压力，为超过三千犹太人发放签证，使其能逃难到上海，避免了进集中营的悲惨命运。他认为，善于人见便非真善，他做的事只是出于本心。所以，我们学习的时候，要抱着利他心和为服务大众而学习的目的。
倘若求学时能听先贤之言，以国学精髓为根本，先把心安顿好了，学成到社会上能真正服务大众，也就顺便实现了自我价值，而且不会进退失据，归来仍是少年。