《嗝嗝老师》：只有心中充满爱的老师，才可能教出乖巧的学生(5)

圣诺特克斯中学校长为9F班换了很多个老师，都没办法将这14个孩子们从缺爱的漩涡里救出来，不是这些老师不会教，是他们看不懂这些孩子叛逆行为的背后，是满目沧桑，渴望被爱的心。
也许在这些老师手中出过无数个佼佼者，但是他们却不懂孩子叛逆的真正原因，所以不管他们曾经有多优秀，只要不懂孩子的心，就教育不好孩子们。

▲“爱”会成为他们的信念和动力
试想一下，假如所有的老师都能像嗝嗝老师一样，给予学生们足够的爱和关怀，给他们最基本的尊重和公平待遇，他们是否就都能被爱治愈、获得爱的救赎？学生们是否从此也不会再用叛逆的方式，去抗议这世间的不公平？
孩子的乖巧与叛逆，往往只缺一场爱的救赎。
现实生活中，有多少人因为缺爱心理承受着各种各样的苦难和挫折？究竟怎样做，才能摆脱缺爱心理对我们的消极影响？
答案是用“爱”去治愈内心。
首次提出“缺爱心理”和“缺爱型抑郁”这两个心理学概念的光之泉老师，告诉了我们治疗缺爱心理的方法中，其中就有一样，就是靠爱拯救心灵。
光之泉老师说：“每个人内心都有爱的种子，但缺爱者内心的爱被压抑了。缺爱，让爱的能量被堵住了。”
因此，想要治愈缺爱的人，就要把爱的能量疏通起来，才能让人们都感受到爱的能量。只有“爱”，才能拯救人们的心灵。
给予孩子足够的爱，满足他们最基本的被爱需求，这些爱的能量会成为他们的信念，爱带给他们的幸福感，可以使他们在爱的熏陶下健康、快乐的成长。