“农民进城”电影文学的叙事视角：全知视角、限知视角(5)

以儿童为主人公的大多采取了混合型限知视角。这一视角通常会跟着一个或几个人物走，可能会在几个重要人物之间进行转移，因此一定程度上也可以说是几个较小的限知叙事组成了一个整体性的故事。

《小田进城》、《欢迎你到城里来》和《念书的孩子》描述了原本留守乡村的儿童们随父母迁入城市的故事。这些孩子都非常年幼，进城后念的都是小学，要从生活、心理上适应城市需要一定的时间。
《欢迎你到城里来》中，牛顿自我介绍时说自己是“科学家的牛顿”又是“高岭乡牛庄村的牛顿”，引起哄堂大笑；下课后牛顿被揭穿脚上的耐克鞋是冒牌货；加之学习进度落后，牛顿彻底“沦为”鄙视链底层，被讥笑为“农民工的儿子”“胆小鬼”，变得寡言少语、内敛沉默。

陶艺匠人之女吴小田入城念书时，吴家家长拜托班主任孙老师隐瞒孩子的农村出身，请求老师告诉班上同学小田是因搬家才转学来的。老师询问小田的意见，年幼的小田默认了母亲的安排，却在接下来陷入了深深的自卑，因不敢坦白父母身份不得不屡次和同学说谎，最终当众奔溃大哭。
《念书的孩子》中路开的境遇相对好些，遇到了为人正直的小伙伴，但路开还是经常满脸凝重、小心翼翼。限知视角首先对三个孩子的境遇进行了较为细致的展现，并从孩子的眼光出发观察他们并不了解的城市，产生了与城市颇有距离的陌生化效果。