《纪念白求恩》-初中语文-试讲稿(3)

师:好，迅速浏览第一段。找出核心的议论句。
(生看书，画记号)

师:找出来了吗?
生:我觉得应该是国际主义的精神，共产主义的精神。
师:好，用这样的方式，毛泽东......
生:毛泽东要求我们学习白求恩国际主义的精神和共产主义的精神。
师:请看第二段，用刚才的语句形式说话。你来试一试。
生:毛泽东要求我们学习白求恩毫不利已，专门利人的精神。
师:她选前半句。再看第三段。用刚才的形式说话。
生:毛泽东要求我们学习白求恩对技术精益求精的精种。
师:非常棒，大话都可以把长长的句子当中把最核心的东西提炼出来。
嗯，孩子们，这是毛泽东对白求恩的高度评价，读:学习他：
学习他的国际主义精种
学习他毫不利已 专门利人的精神
学习他对技术 精益求精的精神
(生齐读）
师:现在我们精读第二自然段，体会毛泽东这个领袖人物，对一个外国医生，他是一种什么样的评价和情感。第二段，不仅写了白求恩，还写了另外的一些人，判断这些词语有什么共同点。
拈轻帕重 冷冷清清
漠不关心 麻木不仁
不负责任 喜欢自吹
生:贬义词。
师:对，贬义词。好，现在假如有一个人就是这一类的人，批评他。用上这些词语。他是批评的对象，这些都是他的缺点。
生:他拈轻怕重，对人又冷冷清清......
师:这个人品很是差劲啊。(生笑)
师:可以加上一些其他创造性的语言。你来批。
生:他麻木不仁，对任何事情都漠不矣心。
师:他是这样的人吗?
生: 他真是不负责任，喜欢自吹，他其实不是一个共产党员，至少还不能算是
一个纯粹的共产党员。
(生大笑)
师:你也来试试。