2021年大象版三年级科学下册教案(23)

师：那大家想不想知道黄瓜里面是什么样子的？
2.活动
（1）解剖黄瓜果实，探究果实和种子的作用
师：让我们剖开一只成熟的黄瓜，观察果实的内部结构，成熟的黄瓜里藏着种子。估算一个成熟的黄瓜里有多少粒种子，我们种下的一粒种子又能长出多少粒种子。
生活动后估算种子并交流。
师总结果实和种子的作用。
（2）种子的传播
师：种子只有传播到更广阔的空间里，才能长出更多的新植株。种子是怎样传播的呢？收集资料并和同学交流。
生看课本“小伞兵”“小刺猬”“小子弹”“漂流者”。引导学生仔细观察种子的形态和特点。列举植物传播种子等实例。
师总结：植物传播种子的方式多种多样，植物种子的形态起了很大作用，动物也帮了大忙。
3.处理信息：黄瓜的一生
师：黄瓜收获了果实，回顾一下，黄瓜经过了哪些过程？你能用擅长的方式描述黄瓜的一生吗？可以用各阶段的照片、简笔画、记录表等方式来描述。
生描述、展示。
师总结：黄瓜的一生经历了从种子萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种子的过程。
6 植物种植交流会
【教学分析】
本课设计植物的繁殖分为有性繁殖（靠种子繁殖）和无性繁殖（根、茎、叶繁殖）。植物通常有从生到死的生命过程。大部分绿色开花植物通过产生足够的种子来繁殖后代，但有的植物则可以通过根、茎、叶等来繁殖后代。大部分开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【教学目标】
1.通过收集资料，探究大部分绿色开花植物通过产生足够的种子来繁殖后代，但有的植物则可以通过根、茎、叶等来繁殖后代。大部分开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
2.乐于表达、讲述自己的观点。
【教学准备】
1.材料准备：植物种植交流会展示用品（植物样本、展板海报等）。
2.活动场地：校园农场、多媒体教室或实验室。
【教学过程】
1.计划组织
师：同学们，这次种植植物让我们学到了很多，我们开个展示会吧！现在很多同学已经准备好了，我们先来问问准备好的同学们用什么方式来展示？
生：我们可以用展板来展示黄瓜各个阶段的照片。
生：再配上文字，也可以用科学小报的形式。
生：我们小组准备分享其他植物的繁殖方式。