俄罗斯帝国（第十九期）(5)

（九）彼得大帝改革促进俄罗斯文化教育和科学技术的发展，在彼得大帝改革期间乌拉尔和卡累利亚等地设立矿业学校，莫斯科、彼得堡等城市相继开办军事学校和其他各类学校，到18世纪20年代彼得大帝在40多个城市里开办算术学校。1703年1月2日莫斯科出版《新闻报》，这是俄罗斯第一份正式印刷的报纸，它报道国内外的重大政治事件和军事消息，也刊登国内经济建设的消息，如各地手工业工场的建设、金属矿藏的发现等等。1710年彼得大帝下令采用简易的新字体，代替以前比较复杂的教会斯拉夫字母，由于采用新字体使印刷书籍更为方便，各种书籍得以大量印行，西欧国家的一些科学技术书籍（如军事学、造船学、建筑学、数学著作等等）陆续被译成俄文出版。彼得大帝当政期间俄罗斯还建立第一个博物馆、第一个公共图书馆和第一批公众剧院。1724年1月28日彼得大帝发布关于建立俄罗斯科学院的命令，这对俄罗斯科学文化的发展有着非常重大的意义。
科学院于1725年成立，下设数学、物理和社会科学三大部。它不仅是一个研究中心，而且是一个教学机构，附设大学和中学，直接培养科学研究工作者。罗蒙诺索夫就曾在这里得到深造，后来成为著名的俄罗斯科学泰斗。彼得大帝改革具有近代化意义，它反映时代的要求，为俄罗斯资本主义的发展创造条件。
（十）彼得大帝改革对俄罗斯影响是：国力壮大，跻身欧洲强国行列。通过俄罗斯与瑞典的两次战争结果的比较可清楚认识到，俄罗斯通过彼得大帝改革整体实力有了很大的提升，在欧洲的影响力也得到增强；保留封建农奴制，走上扩张道路。彼得大帝改革是在加强农奴制基础上实行的，俄罗斯的经济基础没有改变，这决定俄罗斯仍然是一个落后的封建农奴制国家。彼得大帝生活在17世纪末和18世纪初，作为贵族地主阶级的一个代表人物而活跃于政治舞台。他虽然主张向西方学习，想让俄罗斯摆脱落后状态，但并没有也不可能真正完成这一事业。同时广大农民从这次改革中也没有得到任何利益，因为彼得大帝提高地主阶级、帮助新兴商人阶级和巩固这两个阶级的民族国家都是靠残酷地剥削农奴来进行的。此外彼得大帝改革所使用的手段是野蛮的，正如马克思所说：“彼得大帝用野蛮制服俄罗斯的野蛮。
”列宁也指出：“彼得大帝迅速地促使野蛮的俄罗斯人迅速采用西欧的成果，决不惜用独裁方式，在反对野蛮势力时决不拒绝使用野蛮的斗争手段”。

帝国文化

（一）彼得大帝时期的文学仍然是新旧杂陈，具有过渡性质。沙费罗夫和费奥方·普罗科波维奇的政论反对守旧，宣传开明君主专制，从中可以看出当时的社会矛盾和动向。18世纪30年代在彼得改革的基础上兴起的古典主义，是此后将近半个世纪中俄罗斯文学的基本流派，表现启蒙主义同中世纪思想原则之间的斗争。康捷米尔的讽刺诗着重批评20至30年代社会上的愚昧主义流毒和封建等级观念，到50年代还在广泛传诵。罗蒙诺索夫写颂诗褒扬开明君主，赞美科学文化造福人类。他使文学体裁和语体规范化，并将音节体诗改为更适合俄语特性的音节和重音并重体诗，对统一的俄罗斯民族文化的形成和诗歌的发展起了推动作用。18世纪60年代末至70年代初讽刺杂志盛行，其中最突出的是诺维科夫主编的《雄蜂》和《画家》，70年代末杰尔查文的颂诗开始问世，他把讽刺与歌颂、批判与肯定结合起来，又把“鄙俗”的日常生活引进诗中，从而多少突破古典主义的模式。