如何帮助刚上一年级的孩子写好作文？(2)

尽管现在很多家长都非常重视孩子的阅读，但是我们还是有理由相信，绝大多数的孩子在上学之后所表现出来的语文素养还是比较低的，因此我今天的回答主要是侧重这一部分的孩子，至于那些已经具备完整表述自己想法以及能够完整、准确描述事物能力的孩子我这里就不做讨论了。
从造句练起
如前文所说，再美的一篇文章，它是由段落组成的，而段落是由句子组成的。
之所以不说字和词，因为这个东西太基础了，我只提一点就行了，日常让孩子组词的时候，尽可能的让孩子多读几个，自己不会没关系，去查字典，同时去理解一下这些词的含义。
造句对于孩子来说，这是进行语言表述能力培养的第一关！
孩子能够把每一个句子说的意思准确、合理，这就是我们首要的任务！
日常练习的时候，可以帮助、启发孩子，去造一些积极的、健康的、语言丰富的句子！
天真－－今天真热十分－－又过了十分钟，老师还没来人参－－老师号召人人参加植树活动报名－－人民日报名扬四海，举世皆知新闻－－那只袜子虽然看起来很新，闻起来却很臭。团结－－今天早上吃了一个饭团结果拉肚子！电视－－两个人若不再来电，视而不见的情形是显而易见的。
上面这些比较搞笑的造句，虽然有很大的调侃成分，但是却也提醒了我们造好一个句子的前提是一定要把这个词的意思理解透彻，然后尽可能的结合生活中的一些事情去造句。
加强阅读和积累
关于阅读这一点，我想就不用再怎么强调了。孩子们的语言素养，其实是可以通过大量的阅读来汲取养分的，这是一个海量输入的过程，正是因为有了这个输入的保障，才能够让孩子们在未来应通过合适的方式将其输出。
我在这里想分享一个经验：这个阶段因为大量的阅读是以亲子阅读方式呈现的，那么在这个阅读的过程中，大人如果发现哪一个句子描写。的特别好，哪个词的意思还是可能不懂，像这种情况遇到了之后，父母可以反复给孩子强调一下。同时可以让孩子也反复读一读，孩子的记忆力是非常好的，尤其是当他理解了之后他们能够记住很长很长时间。
这就好比我们每一个人去背诵自己比较熟悉的唐诗宋词之类的时候，我们会发现往往脱口而出的都是我们小时候学的。