西方美学史极简大纲(11)

三、法国启蒙运动的美学
一方面鲜明反对长期占统治地位的唯心主义美学，反对古典主义的陈腐教条，把唯物主义美学推进到一个新阶段，革命、进步，另一方面又机械、形而上学，并以资产阶级人性论和人道主义为中心，反映了资产阶级的利益。
（一）、伏尔泰
（1）、关心艺术的审美问题，认为美是能够引起惊赞和快乐的东西。
（2）、强调美的相对性，雄蛤蟆说每就是雌蛤蟆。
（3）、对美分类，一种所谓“聪明劲儿”的美，一种是向人申诉的美，其实前者就是外表美或形式美，而后者是道德美，或行为美。
（4）、认为审美趣味有好坏高低之分，但标准不是绝对的，见解和风俗不同，对美的认识，也就不同。
（5）、把文艺当作维护人性和文明的利器，十分强调文艺的教育作用，他的文艺观点是矛盾的，表现在对待古典主义和莎士比亚的态度上。

（二）、卢梭
（1）、提出了关于美和审美力的学说，一切真正的美存在于大自然中，而一切人造的东西所表现的美则完全是模仿的，而臆想的美是违背自然的。为了追求真正的美就需要将具备相应的审美力，审美力是对大多数喜欢或不喜欢的事物进行判断的能力。把自然是为审美的标准的，但他不得不承认审美的后天差异。认为审美应当是无功利的。
（2）、认为专业分工造成了片面的人。
（3）、在谈到儿童教育问题时，曾把观念和形象加以区分，感性认识先于理性认识，人只有先感觉到外在事物的形象然后才会产生思维和判断的能力，人的行动的动力不是判断和理论，而是感觉和情感。