春风大咖｜到刘醒龙故乡湖北英山县，回望一部《凤凰琴》的三十年(3)

简短的对话，从50后过渡到70后，从村里人到城里人，读书，考大学，从《凤凰琴》的年代至今，高考分数刚刚出来，又一拨学子正在填报志愿，考大学，依然是寒门学子最好的出路。
《凤凰琴》中的主角张英才，原著小说中是男性，高考落榜生，到电影里变成了女性。不管“张英才”是男是女，都逃脱不了农村青年高考不上大学，就摆脱不了当农民的命运。除了当农民，连续两年高考只差几分的张英才，还有第三条路，就是当一名小学民办教师。小说中，张英才的民办教师工作，还是在镇上当教育站长的舅舅帮的忙。
张英才委屈又无奈地到了深山中的界岭小学后，才知道这所破破烂烂的小学，连上她就四位老师，再加上一位瘫痪在床，生不如死的前民办教师，也是余校长的妻子。所有的人，最大的理想就是“转正”。而他们的现状，是微薄的工资还被拖欠着。
小说中，“凤凰琴”是埋伏着的草蛇灰线，是抒情，是现实，是悲苦，是歉疚，是人性的歌唱，一把凤凰琴，既是已成废人的前民办教师明爱芬生死徘徊的未了心愿，也是新一代乡村教师张英才从他舅舅一代到余校长一代乡村教师手中接过的传承文脉。
民办教师消失了，这是社会发展的结果。但乡村小学在每一个时代，都会遇到自己时代的问题。
30年后，是新的时代，乡村小学正在面临乡村空心化的问题。几个年级的学生合并在一起上课的情形依然在中国各地的乡村小学发生着，一幢幢校舍变漂亮了，记者也在浙江山村走过几所希望小学，校园早已不是《凤凰琴》中破破烂烂的校园，新一代乡村学生的伙食早已改善了不少，但随着城市化进程，校园里的学生越来越少了。但学校，还得为那些依然在乡村土地上的孩子们办下去。
教育，真是“天大的事”。30年之后，依然有乡村教师在乡村学校坚守的必要。否则，村里的留守儿童们的教育怎么办？
刘醒龙从《凤凰琴》到茅盾文学奖获奖作品《天行者》，延续了对乡村小学师生的关注。他始终是一位直面现实的作家，他呈现的中国社会真实面，从《凤凰琴》到《天行者》，教育是常新的，困境依然存在。
《天行者》中，民办教师转了正，但依然面临困窘，小说中，界岭小学的几位民办教师转正了，但必须交一笔钱买他们多年的工龄，这笔钱，从十几年到二十几年不等，对他们是一笔“天文数字”。
《天行者》中，张英才不再是贯穿始终的人物，他离开后，接着有蓝飞、夏雪、骆雨等来到界岭小学，但又一个个离去，界岭小学依旧只有余校长、邓有米和孙四海坚守。