没有人生来就是某种性别，我们是学着去“做”一个男性/女性(10)

联合国儿童基金会指出，在世界各个地区的性别社会化以及性别化陈规，以种种方式重视男孩的出生多于女孩的出生，认为男孩更有价值。据联合国儿童基金会称，这导致女孩们在社会保障和卫生保健方面面临歧视，在教育上也是如此。

一家婴儿安全岛，一位母亲在抛弃孩子后痛哭
传统性别角色看上去是为了满足早期农业社会的需求而逐渐成形的。但是，这些角色波动受经济、社会和政治现实状况影响的程度，说明性别角色的基础不只是生物学所决定的一成不变的特性，也就是说，性别其实是由社会建构的。
性别化的准则、价值观、角色和预期，是由特定的社会或文化所认定的，并被表现为理想特质。
甚至可以说，它们是由该社会的结构和习得的价值观——也由居于其间的个体——有意或无意地来存续的。
由于这些角色和期待本身就是我们对于所谓性别的理解，它们在不同文化和时代中也并未一以贯之，由此我们可以说，性别本身不会一以贯之。
性别的可变动性，及其作为社会结构的起源，部分地体现在性别角色的时空变化上，以及那些用男性女性来确认身份的群体内部表现上。
可是，跨性别和非二元性别认同的存在，也向我们表明，传统的角色和期待对于性别的含义和体验丧失了解释力。

书名：《性别是流动的吗？》