IB毕业后回到上海国际高中当助教，我被学生们卷翻了……(2)

学校规模的区别？
我以前在瑞士的高中非常小，一个学校只有300余人，我自己年级一共两个班，每个班级只有15人左右，所以我们对全年级乃至上下年级的同学都很熟悉；
但是现在我实习的学校就大多了，一个年级就有100多人，一些必修课甚至需要好几个班级，好几个老师同步教学，许多学生自己也无法认全自己年级的同学。
当然这样也是有利有弊，很明显的一个缺点是“小团体”会多一点，我在校期间就没少听说学生之间的爱恨情仇。
学生一多，各类drama也会变得更多，比如同学间有大小矛盾（比如xx和自己好朋友的前男/女朋友在一起的这种事情等等）；或者同学和老师有矛盾然后朋友圈公屏吐槽的事情都不算少。
再者，似乎感觉由于人太多，同学之间互相的“归属感”会没有这么强烈，很现实的情况是，就算是同一个年级，由于选课和活动不同导致是同学也只是“点头之交”，这点在我以前学校是没有发生的。

不过人多的优点就是能交流的对象多了，比如在我以前一个数学班就没几个人，每次要问人都只能问固定的同学，如果他也做不来或者没时间帮你，那这事情就没办法解决了。
但是大学校就不同了，一个班上总有几个能帮到你的人，实在不行你还能问别的班级的同学。
还有一个比较明显的优点是由于学校大，设施和课外活动也会多很多，比如他们就有游泳池，大型健身房，室内大体育馆，陶艺教室，烘焙教室，还有选择丰富的食堂等等，相比起我以前高中那个打铁如枪击案现场的篮球框来说，这不知道豪华了多少倍。