放学后-东野圭吾成名作，残酷毁灭的青春(11)

第六章
回到家妻子不停追问我：是不是发生什么事了。本应察觉到异样的我，陷在学校里发生案件中不可自拔，忽视掉校外汽车事件是另有人要杀我。人之常情我是个普通人过着平凡生活，从未想过会有要杀我的仇人。经此一事，高原敞开心扉，算是原谅我了。她从重要的嫌疑人变为重要的目击证人。接二连三的失令警察不得不加快调查脚步，麻生老师被带走了。小说至此所有疑点统统指向麻生老师，可问题依然没解决，不是麻生老师所为，到底是谁在学校两次袭击我。大谷带来麻生老师调查结果，果然如我所料，她与村桥老师是情人关系。村桥老师握有她的把柄，这个把柄被凶手拿走，用来胁迫麻生老师换酒。
由于汽车的出现，警方全力以赴调查跟进这条线索，范围限于学校相关人员，调查陷入困境。生活还要继续，大赛来临前我被惠子拉去射箭社指导。惠美身上发生天翻地覆的变化，能把弓拉满，不慌不忙地瞄准，一箭正中靶心。那是一种精神，到了不把射箭当一回事的时候，那会那么射。我还是未作为老师迷迷糊糊不知其中含义奥妙。训练结束后，再次来到体育馆，由于高原证明确有顶门棍，我脑海中闪过一个可怕念头，不，不会是这样，一定是哪儿出了错，我落荒而逃，遁入黑暗逃向悲剧。
高原约我在楼顶见面，她是我作为老师的责任，作为人的良心，也是我本可抓住的救命稻草。我选择放弃，独自去面对解决，作为一个有感情的人，村桥和竹井老师死了已然无法挽回，要救下惠子和惠美，只能是沉默包庇。当天晚上大谷上门拜访找我摊牌，不知是幸或不幸，妻子刚好不在家。如果她碰到大谷，误会警察找她一定会惊慌失措露出马脚，逃不过大谷那双猎犬般的眼睛，我的下场将会大为不同。大谷开门见山直截了当表明他怀疑凶手是学生，向作为老师的我请教，高中女生在什么时候会恨别人。令人遗憾的是我非老师，我同样困惑苦恼这个问题不知答案。我得出的答案，高中女生会为美丽、纯粹、真实的东西而恨人杀人很是笼统，既像是正确答案又不像，因人而异读者自行理解。大谷对案件的梳理总结，更像是东野圭吾在揭开谜底前与读者的对决。调查的难点是动机，准确的说是在我身上找不到被杀的动机。
话句话说只要解开杀我的动机或是没有杀我的动机，本案迎刃而解，东野圭吾最后给读者的提示绰绰有余。大谷作为东野圭吾化身对我道出全书中心思想批判日本教育制度中得老师，我究竟是老师还是一个人。高原阳子之所以对我有特殊的感情另眼相看，是因为我作为人把学生当人看。最后大谷给读者送上案件有同谋的大礼，再一次提示我和村桥老师是否毁掉女高中生倍加珍惜比生命更可贵的东西。