祭文追思|纪念张俊浩先生(20)

老师会不断推敲自己的观点和论证。一个问题，往往是隔了几个月后，推翻了自己原来的观点，再过几个月，又把原来的观点重新树立起来。我从老师那里看到的研究、学问和思考，是不断地和自己较劲，是不断地探求真理，是不断的立证、驳倒、再立证、再驳倒。在老师而言，他无待于任何外在的评价，因为他可以自己对自己作出评价。但是老师对批评意见却虚怀若谷。张谷老师曾经对《民法学原理》提出过不少商榷意见，老师特别高兴，一直保存着这份手稿。老师捕捉问题的敏锐度、思考问题的深度和不断推倒重来的勇气与毅力，永远是我努力的灯塔。
昨天晚上我从医院回来，还心存侥幸，老师的意志力那么顽强，求生意愿那么强烈，我心里愿意相信老师能过这一关。但是今天，老师真的走了。理智告诉我，这对老师而言是一种解脱。这几年，老师和病魔作斗争，实在是太累太辛苦了。但我还是忍不住感到回到了2003年的那个冬天……
学生冯珏
2022年1月22日夜
您予我半生教诲，我送您最后一程
——送别张俊浩老师
刘锐 中央党校/国家行政学院政法部
您对我的教诲，始于27年前研读您那本千页之厚的《民法学原理》。说实话，《民法学原理》不好读，有的地方得逐字逐句地琢磨，硬着头皮啃几遍依然一知半解。好就好在这本书越读越有味道，越读越爱读，几十遍下来，也就略知一二了。在认识您之前，每每拿起《民法学原理》，总感觉作者是一位年逾古稀的老者，不仅是因为这本书语言表达的练达，更是因为您把民法学讲成了修身齐家治国安邦的大道理。其实，今天送别您之后，静心一想，当时您写作《民法学原理》时，不就是今天我这个岁数吗？
第一次见到您，是在1998年政法大学民商法硕士招生面试考场。您时而紧锁眉头连续追问，深邃的目光会让整个考场窒息；时而面露笑容轻轻点头，和蔼的眼神给每个考生带来自信。入学后才得知，当年民商法硕士报考人数近300人，最后只录取了13个。您主持的导师组坚持同等条件下录取校外考生，理由是法大考生已经接受了法大老师几年的面授，应当更优秀。或许正是导师组的这种坚持，才使我这样的非法大人成为法大人。
第一门民法专业课，您没有怎么讲民法，更多的是让我们读《古代法》《论法的精神》《政府论》《政府片论》《法的形而上学原理》等著作，并要求写读书报告，然后您来点评讲解。我们不少同学对此不解，说这些书和民法有什么关系？有的同学甚至抱怨说有些书读都读不懂，怎么写读书报告？您知道后说：“没指望你们都读懂，我只是希望你们坚定爬坡的勇气，最高的山爬过了，以后就不怕爬山了。”慢慢地，我们懂得了您的良苦用心。是的，您就是我们爬山路上的领路人。