祭文追思|纪念张俊浩先生(22)

转眼到了大三，课表上突然出现了张俊浩老师的名字，但教的是知识产权法。第一次上课，走进来一位清瘦严肃、眉头微皱、背部微驼的长者，一开始就约法三章，讲明课堂纪律，然后就开始讲解：要理解知识产权，首要明确和其他权利的区别，即权利客体，为此，需释明何为“知识产”…… 既新奇又熟悉，新奇的是别无可见的“知识产”概念，熟悉的是这条分缕析的感觉。哦，原来这就是传说中的张老师。具体该如何界定知识产，已不记得。记得的只是张老师广博的知识和收放自如的授课，往往从一个点上衍生开去，提及周边很多知识，正当我还在随其遐想，渐忘其始时，猛地又收回来，总以“刚才我是从这里说出去的……”收尾。意犹未尽的同时，更叹服其惊人的记忆和对节奏的精准把控，换做他人，早不知道发散到哪去了。还记得有一次，某位同学的手机响了几声，张老师洪亮的声音突然收住，立即依规矩停课解散，教室里顿时一片懊恼之声，恨不得都去揍那个同学一下。
临近期末，张老师说为了公平公正，期末试卷和姚新华老师互改，自己不评阅本班试卷。不知为什么，那场考试我第一次期待任课老师能巡考到我们考场，也是入大学后第一次非常迫切地想第一时间知道自己的成绩。期末我的成绩只有70多分，班上唯一上90的同学后来走上了学术之路，虽然他后来研究的是分析法学，但始终感念张老师的课让他从满黑板大括号下大概念、中概年、小概念里，从层层相扣的推演中，体会到了法学是一门可以有精确思维的科学，从此他的生活里不再只有实况足球了。于我而言，还有一项收获。张老师常在课堂上推荐朱庆育老师的课程，这也是我入学以来第一次在课堂上听到任课老师推荐别的老师的课的，后来又在《民法学原理》的某个脚注里注意到了一篇论文，名字是“权利的非伦理化：客观权利理论及其在中国的命运”。期待张老师继续开课的消息，但后来听说张老师退休，不再授课了。
遗憾之余，走入朱老师的课堂，从此一发不可收拾。
二战上了法大民商的研究生，拜入朱老师门下。一日，朱老师问我愿不愿意向张老师求教，平时也可以帮张老师跑跑腿，我立即答应了。第一次单独见张老师前，心中忐忑，因为本科时张老师的威严仍历历在目。到了约定地点后，发现除了我，还有一名学长，名叫唐超，心中稍定。张老师开始就问我原籍何处，还能马上说出鹅湖书院，我十分吃惊，以为张老师是同乡，生起莫名的亲切。后来熟识了，才知道张老师对很多地方的名胜人物了然于胸，甚至比当地人更了解很多地名的来历。那次饭后，我们沿着小月河漫步，听张老师海阔天空的漫谈，直到华灯初上。后来，从没跑过腿，每次张老师找我，都是问最近读了什么书，然后谈谈他最近的所读所想，谈的最多的是哈耶克。一般谈好之后还有一次大快朵颐的机会，我第一次知道烤鸭除了挂炉的，还有焖炉的。在随张老师吃了一顿便宜坊后，全聚德就从我的美食清单上下架了。