中国“孤独症一号”病例52岁了，他现在如何？(2)

直到1980年，孤独症才被美国精神医学学会写进第三版《精神疾病诊断与统计手册》（The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders，简称为DSM）中。2013年，在第五版DSM中正式提出了孤独症谱系障碍的概念。
贾美香教授还记得，她们确诊的第一例孤独症患儿，也不是第一次到医院就被确诊了。“大概在1978年，我们就看过这个孩子，一开始诊断过发育落后、白痴天才、特异功能等，还诊断过精神分裂，最后我们觉得都不像，所以每个诊断的后面都划了个大问号。”
1982年，贾美香的老师杨晓玲教授从美国进修归来，也带回了关于孤独症的诊断标准。当时北大六院精神科的儿童组只有贾美香和她的老师两个人，杨晓玲教授回来之后，她们把之前一些诊断不清的病例找出来一一回顾，将那个孩子最终确诊为孤独症。

看诊中的贾美香教授
由贾美香教授主编，北京联合大学、北京市孤独症儿童康复协会、北大医疗脑健康联合出版的《2020年度儿童发展障碍康复行业报告》中，对孤独症的定义为：以社交交流与社交互动障碍、兴趣局限与刻板重复的行为方式为主要临床表现的发展障碍。
贾美香教授诊断的首个孤独症孩子小学六年级时，因为无法与人正常交流，就辍学了。这个孩子有着惊人的计算能力和记忆力，“四位数连乘四位数，计算器还没按出来，他就得出答案了。他还会推算万年历，你说出来你的出生年月日，他马上就能告诉你那天是星期几。另外新华字典，你随便说个字，他能告诉你在第几页。我们都说简直神了，问他怎么推算的，他也说不上来。”
辍学之后，这个孤独症患者就一直跟随母亲和姥姥生活。贾美香教授也为他介绍过一些工作，但都没能帮助他融入社会。因为他计算能力很强，最初为他安排的工作是到街道小卖铺工作，但每个顾客进来，他都会问人是哪年出生的，这次尝试没能成功。
1993年，在杨晓玲教授带领下，北京市孤独症儿童康复协会成立了，这也是国内第一家孤独症的协会组织。这时，那位患儿已经步入成年，贾美香教授就让他母亲带着他，到协会来做志愿者，这也是他做的最长的一份固定工作。