以青春之奋斗创造青年之获得(5)

谭旭运：获得感的多维性还与美好生活需要构成的多元性相关。人们追求美好生活的过程，也是不断产生和满足各种需要的过程，保障获得感的可持续性或者说获得感与时代发展的相适应性，必须正确认识青年群体的美好生活需要。特别是伴随我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，人们的基本生活需要不断得到满足，进而产生更高层次的社会心理需求。我们团队基于研究成果系统分析了民众美好生活需要的内涵结构，提出了新时代民众美好生活需要的三个核心维度：一是国家社会维度，包括世界和平、社会和谐、国泰民安、社会稳定等；二是家庭关系维度，包括温馨家庭、幸福生活、亲密爱人等；三是个人物质维度，包括富足的物质生活、满意的收入等。
我们进行的大样本调查结果发现，“获得环境”和“获得共享”对国家社会维度的美好生活需要的影响更大一些；“获得途径”和“获得共享”对家庭关系维度的美好生活需要的影响更大一些；“获得环境”和“获得体验”对个人物质维度的美好生活需要的影响更大一些。这充分说明获得感的持续既需要“国家—家庭—个体”三位一体的努力，同时又各有侧重，即不同层面美好生活需要的实现，可以提升获得感的不同维度，进而提升整体的获得体验。由此可以看到，虽然获得感的体验和测量总是要具体到个人身上，但从个人到家庭再到国家都是获得感提升过程中不可或缺的主体。
3.丰富提升青年群体获得感的途径和形式
主持人：青年人作为对社会生活和社会变化最为敏感的群体，对“什么是美好生活”这一问题通常有着与中老年人群不完全相同的理解。对青年人来说，有没有一些独特的方式能够进一步提升获得感呢？
吕小康：获得感是客观获得与主观体验的有机统一，更为精准地提升青年群体的获得感，需要在这两个方面针对青年群体特征做出更多努力。比如，政府在推进青年友好型城市建设中，可更加重视对青年群体现实需求的调研与回应，出台更多切实关爱青年健康、丰富青年生活、维护青年权益、降低青年焦虑的真招实招，从空间环境和人文环境等方面为青年安家、就业、休闲等提供更多实惠和保障，从而激发青年人的事业心和创造力，减负与增能双管齐下，并在一减一增中扩大客观获得、提升获得体验。而青年人自身，也需要以主人翁的姿态参与到获得感创造与体验提升的历史进程中，以积极态度与乐观精神看待社会发展过程中某些不尽如人意的地方，调节负面心态、培育积极心态，在解决社会难题、攻克改革顽疾中彰显自我价值、丰富获得体验。