从诺科的四名学生身上，我们看到了文理学院式国际高中的教育精髓(12)

Leo的责任心还远不止于此。
诺科实行走班制，作为行政班级的副班长，收集运动会报名、春游问卷调查...... 在很多时候，Leo都用自己的力量，承担着帮助老师、服务同学的责任。
Steven—— 歌舞自己的青春
最好的教育，往往是能够让美好发生，让每个孩子都驶向最好的彼岸。对于Steven这样的孩子，诺科的各项活动也能在充实他们校园生活的同时，丰盈他们的内心。
为了增加学生对于艺术的体验与认知，学校额外开设音乐剧课程，Steven正是其中的一员。
以Steven原本的性格，让自己融入集体已属不易，“还要唱歌跳舞，这是完全不能想象的。”
而经过几个月的筹备，在毕业典礼上，Steven和他的同学们将经典剧目《歌舞青春》作为祝福送给了学长学姐们。

右一为Steven，右二为Leo
今年毕业典礼上的音乐剧表演——《歌舞青春》
尽管在Steven看来，自己最终的表现不是特别理想，完成的动作也没有那么标准，但对于自身来说，他已经完成了一个非常大的挑战。
“排练的同学里，有一部分是我认识的，有一部分我不认识，在这些与他人打交道的过程中，我真的能够收获友谊，这些是相当珍贵且无可替代的。”
音乐剧只是Steven校园生活中的微小片段，来到诺科后的一年多时间里，Steven从原来那个“万物皆下品，唯有读书高”的少年，变成了和同伴们一起，向真理发出信号的发光体。
“我真的觉得，在这里所收获的，能够让我的生活变得很开心。”
这样惊人的蜕变，还发生在无数诺科学子的身上。
来吧！想让孩子走向世界，先让孩子走进诺科
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