中文78｜㉞袁昱明：脚踩西瓜皮，滑到中文系——一个年级与一个时代的故事(22)

不过在我被他们群体孤立肘，还是有两三个住在远村的同学和我一直很友好。另一个住在那个村里一个同学，年龄比大家好几岁，我们也一直很友好。客观上对我有所保护。他原来有孩子王的位置，后来发现因为不和他们一起孤立我，反而与我走得更近，他也受到那群人某种程度的孤立。我如果要写，可以写写他。
虞卓娅：昱明同学的高考前传以情系之，以理辨之，功力高深！其脚下西瓜皮划出的少时足迹，却又能引人颇多共鸣。我就说两点吧。
一是他听家长讲《聊斋》故事，既刺激又温馨。我觉得，孩子幼稚而广阔无垠的心灵，是可以接纳哪怕是最荒诞最夸张的文学想象的。但作为真实来接受，就是另外一回事了。《聊斋志异》是我这辈子看过最多遍的书，但我幼时无意中听到院子里两个长辈谈论鬼，那后果却是糟糕透顶。一个说：昨晚我们院子来过鬼了，我听到弄堂口的鬼叫声了。一个问：是男鬼的“嘘嘘”声还是女鬼的“哈哈”声？“嘘嘘”和“哈哈”的声调，我听着好像都是第二声。从此好多年，我就极度怕黑、怕鬼。也许还是《聊斋志异》慢慢解了我心结。最初看的是连环画（我们方言叫小书），“小谢”“娇娜”和“王六郎”马上成了我幻想世界中的好朋友！后来是一个老高中生大哥哥借给我《聊斋志异》繁体竖排本的。因匆忙中未对书做隐蔽处理，在他家院子我就迎面遇上一个已被“解放”并“三结合”的老干部，他一眼看到我手中卷着的书，并看了书名，然后是对我的严厉批评。
幸而还是放我逃之夭夭了，也没殃及我那位大哥哥。那个场景竟历历在目。
还有就是昱明同学小学时的王老师，与之可以对应的是我高中时（七一、七二年）的班主任兼政治老师，她也是副校长，我回忆文中“某几个人”中最核心的人。她唯一可以抓住我的，就是我看过很多“毒草书”，她一直不间断地、火力十足地批判我，在她这个“革命者”眼中，我俨然是“小反动派”。幸亏除了她，各科老师都喜欢我，不然这“小反动派”真的很难生存。极具讽刺意味的是，她女儿与我同桌；她欣赏的那个一直欺凌我的女同学，前些年因诈骗罪被判无期徒刑，在保外就医期间已因病死亡，据说老班主任竟被骗去一百多万。我高中时，每每为她对我的不理解而伤心；而当我自己成了老师、班主任，成了党员和党支部书记时，我则感慨：她的心胸要怎样狭隘、偏激、冷酷，才能对学生进行那样的政治打击！当然，时代背景不可忽略！
这些，我写回忆文时克制了，没写。现在，窗外一片台风雨，但我脑海中却浮现出这景象：“……洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里……”