2024年1月温州市高二(上)期末统考语文试题(A卷)有答案(16)

无论生活遭遇多少灰暗，只要心里有明珠，山河就是明媚的；只要我们的心明亮，世界就会明亮。
丰富的“精神营养”是上一代人直面残破人生的强大倚仗，也是留给下一代人的宝贵精神财富。曾子家里穷得买不起一块排骨，但为诚信之道，不惜杀猪教子，这是曾子留给儿子的精神营养；朱自清的父亲朱鸿钧独断专制，父子不和，但送别儿子后爬上月台时那肥胖的向左微倾的身子是他留给朱自清的一辈子的财富；辽宁农妇武秀君历经千辛万苦，用十年时间替去世的丈夫还清生前的百万债务，这份毅力和真情是她留给这个时代的精神营养……余秋雨说过：”世间真正温煦的美色，都熨帖着大地，潜伏在深谷。“这是上一代人真实的精神写照。
沧海横流方显英雄本色，正因为上一代人的人生残缺，他们的“精神营养”反而拥有了存在的土壤，越发显出亮色。《道德经》有言：”知其白,守其黑,为天下式。“上一代人深知什么是明亮，却安于暗昧的地位，甘愿做下一代人的模式。他们遭遇命运的不公而不怨天尤人，生活艰难却不曾放弃信仰，对家庭、为下一代人默默付出：残缺的人生反而带给他们丰富的精神营养。试想一下，如果他们在面对生活的压力时选择了弃子保车，明哲保身，那么留给下一代的将是何等灰暗的世界。下一代人哪有什么岁月静好，不过是上一代人替你负重前行罢了。
当下，礼崩乐坏，人情冷漠，社会价值观扭曲，年轻人普遍缺失共情心和责任感。作为一代人，我们更有理由从上一代人那里汲取丰富的精神营养，为当下立身，为后世立言，如此国家才有希望，民族才有未来。
【作文审题】
这是一个二元关系作文题，有四个关键词——上一代人、下一代人、残缺人生、丰富的精神营养。其中“残缺人生”和“丰富的精神营养”是重中之重，二者看似矛盾，实则是对立统一的——残缺人生中，从另外角度来看， 往往蕴含着丰富的精神营养，这是本次作文的主要思辨点。学生作文必须围绕二者来展开，应当展现一定的思辨色彩，而且应当展现“精神品质传承”这一立德树人主题。
【材料解读】
陈年喜说过：“读懂上一代人残缺又丰富的人生，才是下一代人最基础的课程。”现代文阅读Ⅱ《父亲这辈子》就是他的这一创作理念的写照。
作品中的父亲是一个乡村木匠，他是中国城镇化快速发展这一时代背景下乡村手工匠人的典型代表，他在社会发展、时代变革中谋求生活。父亲这辈人的人生，常常充满残缺、悲情等色彩，他们的人生，更多的是生活的艰辛，但是，他勤劳、善良、有担当，为了家庭不惜付出一切，父亲的情感始终真挚而深沉，让人感受到父爱的伟大与深沉。以上这些，都是上一代人身人所具有的中华民族的传统美德，非常值得我们学习。