佩吉·古根海姆的直觉｜是谁缔造了波洛克神话(1)

九月末，波洛克加入了纽约艺术学生联盟( Art Students League of New York)，成为托马斯·哈特·本顿(Thomas Hart Benton)班上的一名学生，他也曾是波洛克哥哥查尔斯的老师。本顿是美国乡土画派的领袖，他的艺术题材大多取自美国的现实生活。他四处游历，带回素描和水彩画，日后一遍又一遍地回顾这些草图，作为绘画的参考。本顿认为，他和他的学生都肩负着一项使命——通过带有强烈民族特色、富有动感且清晰易懂的意象，让艺术打开人们的眼界，进而在政治变革中起到一定的影响。
本顿对波洛克很好，任命他为班长，这样就可以免去他的学费。在波洛克那些屡屡受挫又半生不熟的尝试中——海岸风景画、火光跃动的夜景画，还有那些古怪而富于表现力的幻景画中，本顿察觉到了一种被别人所忽视的光明前景。"你那些小幅油画不错，用色丰郁而美丽，小伙子，你很有天资，你要做的就是坚持不懈。"在本顿的影响下，波洛克总算开始有了一些技艺上的长进。直到1937年，波洛克一直同本顿一家保持着紧密的联系。这位年长艺术家的建议和鼓励，对波洛克来说助益良多。然而，最终促成波洛克绘画生涯飞黄腾达的却并非本顿的那些艺术信条——本顿宣称自己是现代主义的绝缘体——按波洛克的话说，正是本顿的传统教义给了他反抗的理由。

托马斯·哈特·本顿《绿谷地嫉妒情人叙事曲》，1934年